#2 Es que el problema son los extremos. A quien se le ocurrio la magnífica idea de hacer un debate sobre o todo analógico o todo digital... Es para darle de ostias.
La educación debe ser mixta, haciendo uso de lo digital de forma puntual cuando merece la pena y aporta: animaciones, laboratorios virtuales, aprender a trabajar en digital etc, búsqueda de información... Y para todo lo demás y "core" lo analógico que también te enseña a estructurar la información muy bien.
Portada
mis comunidades
otras secciones
Básicamente, los chiquillos se las saben todas, los educadores no están formados y los dispositivos no están configurados para restringirse a los contenidos elegidos. Qué podría salir mal?
Este tipo de fracasos me llevan a pensar, no sólo en los mamoneos, sino en la cantidad de iluminados que defendieron que estos proyectos educativos iban a dar la campanada. Aunque bien mirado, la campanada la han dado, pero no como esperaban, claro.