Para empezar he reducido a solamente 1 trabajo escrito y en grupo al semestre. Antes hacía varios e individuales. Ahora es absurdo. He pasado a hacer más actividades en clase y a presentaciones orales también por grupos. Al ser clases de 50-80 alumnos universitarios pues no puedo hacerlas individuales, sería eterno.
Además usamos mucho los ordenadores, antes había que ir a un aula de informática, ahora el 99% traen su ordenador o tablet. Como enseño economía pues hacemos cositas en hojas de cálculo y demás, es bastante entretenido para los alumnos y creo que también útil porque algunos vienen con bajos conocimientos de ofimática.
Volviendo al inicio, yo corrijo con IA algunos trabajos, no suelo decirlo porque sé que no gusta. Pero es lo que hay. Y también la uso para otras tareas académicas. El problema no es la herramienta, es saber usarla, como una calculadora.
#1 Es que aparte de ser mucho trabajo, no tiene mucho sentido. Define "perfecto" en esta época que nos ha tocado vivir con los LLM.
Lo fácil es criticar al profesorado, esos gandules con tres meses de vacaciones.
¿Cuál es el objetivo de que el alumno realice esos trabajos? Adquirir el conocimiento. ¿Para qué? Antes podías contestar que si tenías más conocimientos podías tener más posibilidades de tener un trabajo mejor, más libertad económica, llegar a ser un mejor ciudadano, más crítico, menos manipulable, etc. Pero hoy todo ese conocimiento lo tienes en la palma de la mano...
Lo que sí sigue siendo igual antes y ahora es educar en la búsqueda de lo que te apasiona y también educar en el esfuerzo.
Creo que es ahí hacia donde debe dirigirse la educación. Y cambiar el redactar o copiar hojas y hojas de texto (ahora sacadas de chatGPT, antes de la wikipedia... y antes de la encarta95... y antes de la Larousse...) por reflexión sobre las materias y oralidad me parece… » ver todo el comentario
#45 Los chavales jóvenes lo tienen crudísimo y no solo por las IA. Casi todo a su alrededor, casi todo lo que consumen en masa, está orientado a crear zombies dependientes de lo que otra personas quieren que piensen, digan y hagan. Hay un reducto de jóvenes brillantes que han tenido un entorno saludable y han sabido usar las herramientas a su alcance. Esos pocos son muchísimo más inteligentes, articulados y competentes de lo que éramos a principios de siglo, pero la mayoría está condenada a deambular por la vida bailando la música que suene en cada momento. Están condenados a ser adultos insatisfechos y enfadados con la vida. Sí, soy un poco pesimista tal vez.
#45 Lo que dices es totalmente cierto, se me da, o daba, bien buscar cosas en Google, parece una tontería pero a mucha gente se le da mal, hay que saber lo que buscas y saber pedirlo y saber eliminar muchas malas correspondencias o informaciones.
Ahora las IAs te hacen este trabajo mucho más facil, lo comprobé con una tontería, me llevó una media hora encontrar la información precisa, se lo pregunté a la IA y me dio la misma información en un segundo. Pero hay que saber usarla, hay que saber preguntarle y saber hablar con ella, hay que saber hasta que punto puede ser fiable, hay que pedirle fuentes, hay que contrastarla.
Bien usada es una maravilla, mal usada puede ser terrible.
#45 Siempre puedes montar un sistema con IA para hacerles dar la lección de forma oral. Pueden hacerlo todos de manera individual pero simultánea. Después la IA evalúa lo que ha dicho cada uno .
Si, es delegar funciones del profesor en la IA, pero es lo que hay: nuevos tiempos, nuevas herramientas.
#34 Utilizar la IA no es malo per se. Te lo digo como profesor universitario.
Antes de Internet teníamos que ir a la biblioteca, preguntarle al bibliotecario si era bueno no tenía precio, pero si no, tenía que hojear libros y libros buscando el que tratase lo que necesitabas, si lo encontrabas. Si querías sacarte el trabajo sin dar chapa, la única manera era copiarse del que sí hubiera hecho el trabajo, y era fácil que te suspendieran por copiar.
Luego llegaron la web con enlaces, los buscadores y finalmente Google, y fue la revolución. Si se usaba bien, leyendo los resultados que te daba, reflexionando y escogiendo los buenos, te permitía hacer trabajos mejores que los de antes en mucho menos tiempo. Y aprendiendo más que antes.
Pero también podías usar Google mal: buscas lo que sea deprisa y corriendo, copias y pegas. Bien usado: útil para el aprendizaje. Mal usado: putada para el aprendizaje pero fácil de detectar con las herramientas anticopia o usando el propio Google para… » ver todo el comentario
Es notorio y conocido que el hombre (entendido como varón) ha disfrutado de educación gratuita, trabajo automatizado, derechos laborales y privilegios varios, como votar, desde el inicio de los tiempos y aún así ha decidido mantener a la mujer maltratada porque...somos malos.
"El tren, según el cronometraje, alcanzó los 603 km por hora. Es una velocidad mucho más rápida que la de los trenes Maglev que ya operan en Shanghái (China) y en Corea del Sur, que funcionan a velocidades de 431 a 500 km por hora y de 110 km por hora, respectivamente."
Imposible, imposible, no parece. Otra cosa es que pueda ser inviable.
#2 En Finlandia con el ancho de vía como el ruso han propuesto hace poco cambiar el ancho de vía al europeo para que una salida de tren por Laponia conecte Finlandia con Suecia, lo anunciaron que se iba a conectar con tren con Estocolmo pasando por Laponia.
Esto si se lleva a cabo sería poner un muro ferroviario en Rusia, como está ahora y un tiro en el pié para Finlandia, ya que su tren solo tendría un uso en Laponia donde no vive casi nadie cuando la mayor parte de la población vive en el sur y la mayor frontera por tierra es con Rusia. www.geotren.es/blog/los-distintos-anchos-de-via-en-espana-y-en-el-mund
#5 Es una vergüenza que el tren no llegue a Lanzarote ni a Moclinejo pero bueno, supongo que menos es nada.
Antes de pensar en ampliarla hay que hacerla.
Conozco a una familia que se suicidó su hija aún estando ingresada. Le permitían salidas para ver a una amiga y se suicidaron las dos tirándose por el balcón de un museo de Zaragoza.
Lo siento por ellos, pero jodido lo tienen. Cuando alguien no quiere vivir es muy difícil mantenerlo con vida.
Suerte.
La verdad es que no sé cómo ha ido estos últimos años.
Pero antes la planta de psiquiatría de mi hospital de referencia no tenía diferencia entre adultos y menores.
Me suena que algo hicieron, por qué precisamente, el mayor problema era que la planta se llenaba de muchachas adolescentes con problemas graves de anorexia y tendencias suicidas.
Me parece, que tocaron con una psiquiatra que está peor que a los que trata de ayudar.
Pero vamos,... Que no es raro en hospitalización psiquiátrica una menor con este cuadro,.... Quizás, lo más común.
#4 para niños y adultos. Y aunque van en el saco adultos, en las mujeres embarazadas y pospartos (muchas las pasan putas y es terrible)
En general y por experiencia, no me gusta la psiquiatría en este país, es un puto infierno muy mal gestionado. En parte por la falta de medios y otra porque algunos procesionales parecen sacados del sXIX.
Muy poca evolución, muy poca humanidad.
Jamás y suena así de tajante, porque los que van a cobtracorriente son poquísimos. Escuchan al paciente. Te cronifican.
Para que se entienda, no por estar chifletis te tienes que medicar ad
eternum. Es más los antipsicóticos, lo suyo sería darlos en momentos de crisis, no de forma recurrente para evitar la crisis.
Con mucho diálogo, herramientas y autoconocimiento puedes vivir sin medicación, una vida mucho más digna y equilibrada, en mi opinión.
Que muchos pacientes dejen la medicación a pelo es bastante significativo. Es una tortura. Llegar al punto de no medicación, si cierto control, es complicadisimo con los medios y las técnicas que usan.
Pero bueno, no se mucho por no decir nada, en temas infantiles. Debe ser complicadísimo porque no hay madurez, experiencia vital y son cambios constantes. Así que pobre niña y pobre familia.
#12 mi análisis es desde la experiencia propia y mi círculo de loquetis. Tengo amigos con esquizofrenia que llevan muchísimo tiempo sin medicarse y están bien porque se esfuerzan por estarlo, yo misma que tengo TOC chungo, obsesiva pura. Llevo años sin medicar en absoluto y diría que está bajo control al 95%
No quita que detrás hay un trabajo brutal por nuestra parte, familia y profesionales. No hago apología de la no medicación, hago apología de un uso responsable.
Si, ahora es más difícil que te ingresen. Y joder! Menos mal! Si supierais el puto infierno que es un psiquiátrico hablaríamos desde otro sitio.
Una cosa es decir, existen otras formas de tener una vida estable con medicación mínima o puntual y otra decir nada, nada eres especial y todo va bien.
No, no todo va bien y arrastras esta mierda para toda la vida. Lo que te lleva a tener un control férreo sobre tu persona.
El TOC y la esquizofrenia no difieren tanto, uno es más externalizado y otro más interiorizado. Lao… » ver todo el comentario
Para empezar he reducido a solamente 1 trabajo escrito y en grupo al semestre. Antes hacía varios e individuales. Ahora es absurdo. He pasado a hacer más actividades en clase y a presentaciones orales también por grupos. Al ser clases de 50-80 alumnos universitarios pues no puedo hacerlas individuales, sería eterno.
Además usamos mucho los ordenadores, antes había que ir a un aula de informática, ahora el 99% traen su ordenador o tablet. Como enseño economía pues hacemos cositas en hojas de cálculo y demás, es bastante entretenido para los alumnos y creo que también útil porque algunos vienen con bajos conocimientos de ofimática.
Volviendo al inicio, yo corrijo con IA algunos trabajos, no suelo decirlo porque sé que no gusta. Pero es lo que hay. Y también la uso para otras tareas académicas. El problema no es la herramienta, es saber usarla, como una calculadora.
Lo fácil es criticar al profesorado, esos gandules con tres meses de vacaciones.
¿Cuál es el objetivo de que el alumno realice esos trabajos? Adquirir el conocimiento. ¿Para qué? Antes podías contestar que si tenías más conocimientos podías tener más posibilidades de tener un trabajo mejor, más libertad económica, llegar a ser un mejor ciudadano, más crítico, menos manipulable, etc. Pero hoy todo ese conocimiento lo tienes en la palma de la mano...
Lo que sí sigue siendo igual antes y ahora es educar en la búsqueda de lo que te apasiona y también educar en el esfuerzo.
Creo que es ahí hacia donde debe dirigirse la educación. Y cambiar el redactar o copiar hojas y hojas de texto (ahora sacadas de chatGPT, antes de la wikipedia... y antes de la encarta95... y antes de la Larousse...) por reflexión sobre las materias y oralidad me parece… » ver todo el comentario
Ahora las IAs te hacen este trabajo mucho más facil, lo comprobé con una tontería, me llevó una media hora encontrar la información precisa, se lo pregunté a la IA y me dio la misma información en un segundo. Pero hay que saber usarla, hay que saber preguntarle y saber hablar con ella, hay que saber hasta que punto puede ser fiable, hay que pedirle fuentes, hay que contrastarla.
Bien usada es una maravilla, mal usada puede ser terrible.
Si, es delegar funciones del profesor en la IA, pero es lo que hay: nuevos tiempos, nuevas herramientas.
Antes de Internet teníamos que ir a la biblioteca, preguntarle al bibliotecario si era bueno no tenía precio, pero si no, tenía que hojear libros y libros buscando el que tratase lo que necesitabas, si lo encontrabas. Si querías sacarte el trabajo sin dar chapa, la única manera era copiarse del que sí hubiera hecho el trabajo, y era fácil que te suspendieran por copiar.
Luego llegaron la web con enlaces, los buscadores y finalmente Google, y fue la revolución. Si se usaba bien, leyendo los resultados que te daba, reflexionando y escogiendo los buenos, te permitía hacer trabajos mejores que los de antes en mucho menos tiempo. Y aprendiendo más que antes.
Pero también podías usar Google mal: buscas lo que sea deprisa y corriendo, copias y pegas. Bien usado: útil para el aprendizaje. Mal usado: putada para el aprendizaje pero fácil de detectar con las herramientas anticopia o usando el propio Google para… » ver todo el comentario
"El tren, según el cronometraje, alcanzó los 603 km por hora. Es una velocidad mucho más rápida que la de los trenes Maglev que ya operan en Shanghái (China) y en Corea del Sur, que funcionan a velocidades de 431 a 500 km por hora y de 110 km por hora, respectivamente."
Imposible, imposible, no parece. Otra cosa es que pueda ser inviable.
Esto si se lleva a cabo sería poner un muro ferroviario en Rusia, como está ahora y un tiro en el pié para Finlandia, ya que su tren solo tendría un uso en Laponia donde no vive casi nadie cuando la mayor parte de la población vive en el sur y la mayor frontera por tierra es con Rusia. www.geotren.es/blog/los-distintos-anchos-de-via-en-espana-y-en-el-mund
Antes de pensar en ampliarla hay que hacerla.
Lo siento por ellos, pero jodido lo tienen. Cuando alguien no quiere vivir es muy difícil mantenerlo con vida.
Suerte.
Pero antes la planta de psiquiatría de mi hospital de referencia no tenía diferencia entre adultos y menores.
Me suena que algo hicieron, por qué precisamente, el mayor problema era que la planta se llenaba de muchachas adolescentes con problemas graves de anorexia y tendencias suicidas.
Me parece, que tocaron con una psiquiatra que está peor que a los que trata de ayudar.
Pero vamos,... Que no es raro en hospitalización psiquiátrica una menor con este cuadro,.... Quizás, lo más común.
www.semfyc.es/actualidad/espana-enfrenta-una-crisis-de-salud-mental-en
Sigamos sin hacer nada, que sigan pudriéndose el cerebro con el móvil.
En general y por experiencia, no me gusta la psiquiatría en este país, es un puto infierno muy mal gestionado. En parte por la falta de medios y otra porque algunos procesionales parecen sacados del sXIX.
Muy poca evolución, muy poca humanidad.
Jamás y suena así de tajante, porque los que van a cobtracorriente son poquísimos. Escuchan al paciente. Te cronifican.
Para que se entienda, no por estar chifletis te tienes que medicar ad
eternum. Es más los antipsicóticos, lo suyo sería darlos en momentos de crisis, no de forma recurrente para evitar la crisis.
Con mucho diálogo, herramientas y autoconocimiento puedes vivir sin medicación, una vida mucho más digna y equilibrada, en mi opinión.
Que muchos pacientes dejen la medicación a pelo es bastante significativo. Es una tortura. Llegar al punto de no medicación, si cierto control, es complicadisimo con los medios y las técnicas que usan.
Pero bueno, no se mucho por no decir nada, en temas infantiles. Debe ser complicadísimo porque no hay madurez, experiencia vital y son cambios constantes. Así que pobre niña y pobre familia.
Es muy pequeña, espero que encuentren el click para que vuelva a la tranquilidad.
No quita que detrás hay un trabajo brutal por nuestra parte, familia y profesionales. No hago apología de la no medicación, hago apología de un uso responsable.
Si, ahora es más difícil que te ingresen. Y joder! Menos mal! Si supierais el puto infierno que es un psiquiátrico hablaríamos desde otro sitio.
Una cosa es decir, existen otras formas de tener una vida estable con medicación mínima o puntual y otra decir nada, nada eres especial y todo va bien.
No, no todo va bien y arrastras esta mierda para toda la vida. Lo que te lleva a tener un control férreo sobre tu persona.
El TOC y la esquizofrenia no difieren tanto, uno es más externalizado y otro más interiorizado. Lao… » ver todo el comentario