#3 enviar deportistas con tu bandera nacional no es solo deporte, es también un acto de propaganda en el que mediante un acto inocuo (competir en un evento) das una imagen de país/estado inocuo y amistoso.
El bioparc (un Zoo com un cabàs) hablando de refugios climáticos, teniendo animales de zonas climáticas totalmente opuestas a la de valencia encerrados para el disfrute a cambio de una entrada. Anda ya.
#15 compromís és una coalició que tiene una buena cantidad de cacas importante. una es la conciencia urbanística y de la construcción que suele primar el neoliberalismo antes que cualquier otro aspecto. Que se lo pregunten a los vecinos de Benimaclet con el PAI.
#78 el tono del discurso en meneame sí que da pena. Estaba haciendo una reducción al absurdo usando una cita de Ali g en la que acusas a alguien de algo loquísimo, obligándole a que lo niegue... Cuando primero el que lo afirma ha de probarlo, que es lo que te estaba pasando. Pero siguiendo la linea de intentar ridiculizar que cada vez está más extendida en los comentarios, en lugar de intentar entenderlo asumes que es un ataque y que "doy pena". Pena me da que no haya debate y solo sea dejar mal al otro asumiendo que todo son ataques y que esto, al final, no tiene ningún tipo de importancia. Cada vez menos ganas de seguir por aquí.
#326 yo no digo lo contrario. Lo que digo es que no tiene nada que ver ese caso de éxito con lo que se plantea en España, que cada uno tenga que meter un dinero extra en un fondo privado y rezar para que dentro de 40 años el banco se lo haya respetado y engordado.
#140 Noruega puede permitirse ese fondo porque lo engordó y lo engorda con los ingresos procedentes del petróleo. Dejad de usar ese ejemplo como si fuera un caso de éxito de fondo de pensiones invertido por trabajadores, porque no tiene nada que ver. es.m.wikipedia.org/wiki/Fondo_de_Pensiones_del_Gobierno_de_Noruega
#17 porque memorizar los ríos de España, las cordilleras y vomitarlas en un examen nos liberó y ahora vivimos en una utopía anarquista. Abandonemos las nuevas pedagogías, volvamos al libro de texto, la memorización y dejemos de lado la experimentación de primera mano y la exploración.