#76 "Que no haya libros de texto no significa que no haya materiales para seguir"
Bueno, yo en ningún momento he dicho lo contrario.
Lo que creo es que los niños deben familiarizarse con la utilización de libros para el estudio, ya que en etapas formativas superiores van a tener que usar libros muy "densos", de mil o más páginas y con letra pequeña, tipo al que enlazo en #68.
Eso no quita, por supuesto, que se puedan emplear otro tipo de recursos como apuntes del propio profesor, vídeos, recursos online, programas... Es más, creo que eso también es necesario.
#66 Pues igual sí, no había pensado en la diferencia entre esos dos tipos de libro.
Y aún no se si la veo clara del todo, entiendo que un libro de texto es una especie de guía docente para una asignatura o materia. Pero entonces, ¿que sea de un tipo u otro depende del uso que se le dé?
¿No considerarías esto, por ejemplo, un libro de texto?
https://books.google.es/books?id=dYpHuQAACAAJ&dq=fisica+universitaria+sears&hl=es&sa=X&redir_esc=y