"Es la copia de una carta que le escribe un profesor a un padre de un alumno: Estimado Señor xxx Probablemente ya sabrá esto, pero en el caso de que Alex no se lo haya contado, le he castigado a quedarse una hora después de clase...Alex constantemente me desafia. Durante la clase me ha contradicho numerosas veces cuando yo he insistido en que LA LONGITUD DE UN KILOMENTRO ES MAYOR QUE LA DE UNA MILLA..."
Editado pq no vi la fecha hasta despues de comentar.
Cito: "cuando yo he insistido en que LA LONGITUD DE UN KILOMENTRO ES MAYOR QUE LA DE UNA MILLA"
Una milla son un km y pico. ¡Claro que es más!
:lol: :lol: :lol:
Fascismo puro.
> No he podido verificar que el jpg es real, pero en cualquier caso como ejemplo de lo que no hay que hacer es muy bueno
Pues bién, yo sí lo pude verificar en la UIB, aunque en ese momento yo creia que me tomaba el pelo y, por lo menos, él sabia que lo que me decia no era correcto. Pero después otro profesor me dijo que no era así, que aquí basta con que seas catedrático "en algo" para dar clases de lo que quieras, aunque no tenga nada que ver con lo que has estudiado...
Yo aluciné... :-(
Si es que no estudian nada... :roll:
a ver... si la longitud la tomamos como el número de letras, pues sí, el kilómetro tiene 9, que es más que 5.
¿Venganza o qué? Que yo sepa no he dicho nada malo.
El decía que los dinosaurios nunca existieron, que eran una fábula como los unicornios. Yo le dije que había leído que vivieron hace mucho tiempo y que lo demuestran sus fósiles. Añadí que el profesor de 4º me había dicho que existieron.
Llamó al profesor de 4º en mitad de la clase y cuando le comentó lo que yo había dicho se rajó, excusándose en que creía que no estaba demostrado y que la biblia no decía nada de eso. Por tanto me castigaron de cara a la pared con los brazos en alto durante un recreo.
Cuando llegué a mi casa con dolor de hombors tuve que contar a mi madre lo sucedido y fuímos a ver al profesor que dijo que era un alumno aplicado pero fantasioso y mi madre (que los dinosaurios se la traen al "pairo") me regañó delante del profesor.
Me dolió tanto la humillación que desde que tuve consciencia de que llevaba razón he dudado de todo lo que los profesores me han enseñado y lo que es peor, perdí el respeto por la mayoría de ellos.
El personaje este afirmaba que Dios existía.
Creo que sigue impartiendo clases, muy triste.
Lo he compensado en #23. :-)
Sacado del manual del perfecto ciudadano para las "democracias" de hoy en día, y de cómo hacer un perfecto autómata que se limite a obedecer lo que se le diga.
Uhm... expulsaría inmediatamente al profesor.
#25 perdí el respeto por la mayoría de ellos.
Yo soy de la opinión de que, aunque mucha gente piense de otra forma y ceda el respeto porque sí, el respeto se tiene que ganar. Apostaría a que guardaste el respeto para aquellos que se lo merecían. ¿Ves? Nunca debiste ceder el respeto a aquellos que no se lo merecían.
Eso sí, no confundamos... se puede perder el respeto a un profesor manteniendo la educación, la cortesía y las normas básicas de convivencia.
Sobra decir que nunca di la razón a ningún profesor si no la tenía, y que me metí en muchos problemas por ello. La verdad es que guardo un gran recuerdo de todos aquellos que me enseñaron cosas importantes, y de vez en cuando echo de menos a algunos de los que siempre consideré más importantes para mi. Teniendo esa edad no podía apreciarlo, pero ahora viendo todo con una perspectiva diferente me encantaría decirles lo mucho que les agradezco todo.
Humanos, La Resistencia Es Fútil
1 milla = 1,609344 kilómetros
Esto quiere decir que simplemente una milla es más larga que un kilómetro. Andar una milla cansa más que andar un kilómetro y si corres una milla llegas más lejos que si corres un kilómetro. Hasta aquí de acuerdo.
La longitud de un kilómetro NUNCA será superior a la longitud de una milla. El profesor sabía que no tenía razón pero aún así decía lo contrario, si ese niño no lo llega a contradecir esa clase sale tonta. Esto es lo que quieren los profesores americanos, que los niños se crean sin rechistar lo que les dice el mayor. Normal que luego salgan idiotas creyentes con pistola.
No importa si lo que comentas es cierto o no: si le gusta al que te lee, te vota positivo y si no, negativo.
A menos que sean millas americanas claro. Millas XXL de esas.
Profe de física: ...la masa de la Tierra, que es no sé cuánto por diez elevado a 31...
Yo: Esa es la del Sol, la de la Tierra es 5,98 por diez elevado a 24 (aún recuerdo ese dato de memoria).
Profe de física: ¡LO DIRÁS TÚ!
Al día siguiente llegó y admitió que se había equivocado.
Y mis padres lo leyeron y le pidieron una entrevista. Y le explicaron muy clarito que si él sabía más que una enciclopedia, aportara otras fuentes para poder contrastarlo, y que mientras tanto dejara de decir tonterías.
Todo esto era en clase de lengua catalana. Pues el tipo este daba también dibujo (WTF?). Son las dos unicas asignaturas que suspendí en EGB.
Buen comentario en la página inicial:
"Una milla nautica equivale a "un ocho sin codos", "|un|ocho|sinco|dos|", 1852."
No se puede parar una clase sin pruebas e instando al resto de la clase a rebelarse así como no se puede enquistar uno en el argumento de autoridad del profesor sin aportar nada excepto el "porque yo lo digo, y a callar, que sé más que tú".
En mis tiempos en casos como este el profesor hacía salir al alumno a la pizarra a exponer su planteamiento y si el profesor veía alguna falla a su razonamiento lo exponía a toda la clase hasta llegar a una solución. Es una de las formas, no sé si la única, de que una discusión en clase aporte conocimiento a todos y sea algo constructivo.
En casos como el de #47 y #48 está claro que el profesor era un mendrugo como una casa. No debieron dar clases.
Kilómetro: 1.000 metros
Por lo tanto una milla tiene mas metros que un kilómetro, es mayor.
Yo recuerdo a una profesora igual (peor mas bien) enseñando dibujo técnico en 2º de BACH. En todas las clases le teníamos que corregir algún ejercicio, y la mayoría salia de clase llorando. Para aprobar los exámenes había que hacerlo de su forma, aunque supieses que estaba mal... con ella saqué un 9, y en Selectividad un 3,5. Ninguno de mi clase aprobó, y eso que desde que estábamos en 1º de BACH advertimos a dirección; por escrito, de la profesora, y no se nos hizo ni caso.
1º: Me gustaría saber (si es que el caos es real) cual fue la primera forma de "responder• del alumno antes de llegar a eso de que el profe mentía... (a veces terminamos de malas formar aun habiendo empezando bien, por la respuesta del interlocutor):
2º... en fin, de nuevo...
En los comentarios he leído varios casos escritos por alumnos que tenían razón y profes que no se lo habían admitido... y lo dolidos que estaban... (normal, por otro lado)
Yo soy de la otra parte (profesora... bueno, más bien maestra)..., y no me voy a poner a defender al profesor, sino a contar que, al haber hecho un montón de sustituciones más de una vez me ha tocado entrar en clase sin "la clase" preparada (llegas y te plantan en un 5º de primaría en una lección x... que bien te la puedes saber.... pero quizá no la recuerdes del todo... o no la sabes....)
El caso es que, si algún alumno me ha corregido, creo que siempre he intentado entender lo que me decía, porque me lo decía... y si no llegábamos a un acuerdo, pues nada, procuraba dejarlo en el aire hasta la próxima clase e intentaba enterarme de cuál era la respuesta.
De todas formas, he tenido más de un reproche ante esta actitud mía, por parte de algunos conocidos (no profesores), que argüían que "los profes tiene que parecer que lo saben todo", sobre todo a edades tempranas (3-6 años...), en las que en casos similares de no saber yo algo actúo de manera similar (buscando en diferentes fuentes, a poder ser delante de ellos como forma de hacerles ver que lo que no se saber hay que saberlo buscar...)
:-D
También puede ser que bebas de fuentes diferentes. Por ejemplo recuerdo una vez en ciencias naturales, en las que nos dijeron las zonas de la lengua según los sabores (dulce amrgo, salado, ácido) el libro de texto decía una cosa y uno de divulgación que tenía yo otra (desde pequeño me ha gustado contrastarlo todo). La profesora me pidió el libro y lo estuvo mirando. Como era una cuestión sujeta a interpretación, no pasó nada y tan amigos.
Los profesores somos humanos y cada uno es de su padre y de su madre. A algunos les cuesta reconocer que se han equivocado, y mucho más en público. Qué se le va a hacer.
Yo desde pequeño es sido un "friki" de la geografía, y me pasaba mucho tiempo mirando mi ATLAS y memorizando sin darme cuenta todas las capitales, países, banderas, etc... Pues bien, un buen día, en el instituto, mas concretamente en clase de Geografía, la profesora nos puso a prueba a todos, preguntando al azar las capitales de diversos países.
Cuando llegó mi turno, me preguntó por la capital de Canadá, algo muy fácil para mí, lo tenía claro, lo había visto decenas de veces. Así que sin pestañear respondí que Ottawa. La profesora, para mi sorpresa, frunció el ceño y me dijo que estaba mal. Tardé un poco en reaccionar, pero le dije que creía que era Ottawa. ella, me reiteró que no tenía razón, solo que esta vez con la voz en alto. Intenté articular alguna palabra más, pero ella se me adelanto ya casi gritando para que lo dejara.
Yo, que por aquel entonces era muy cortado, empecé a notar mi rubor, y como la gente me miraba, así que con los ojos llorosos agaché la cabeza y me callé. Esa profesora me hizo dudar de lo que sabía que era cierto, y es algo que no se me olvidará nunca.
Yo me harto de reir cuando un peque dice: "pues mi padre o mi madre..." y eso va a misa. Y sinembargo cuando llego a casa mis hijos me dicen: "pues mi maestro o maestra dice..." y eso tambien va a misa.
Tendremos que seguir formando mentes críticas y no monigotes que acepten sin pestañear.
"Willie quita las tizas de colores de los salones"
#60 Tu actitud tampoco me parece adecuada. Si un profesor no es capaz de afrontar un error en publico, que no se plantee un trabajo en que estará siempre frente al menos a 20 chavales, sabiendo que cada uno es de su padre y de su madrey todos somos humanos.
Edito: #50 Totalmente de acuerdo :)
(no se lo cree ni Blas... a otro con eso)