Las administraciones avanzan en la restricción de móviles en la ESO y pantallas en Infantil al tiempo que docentes y expertos piden no renunciar a la enseñanza de las nuevas tecnologías. No hace tantos años, en unas jornadas de puertas abiertas de una escuela cualquiera, era habitual que el centro mostrara con orgullo a las futuras familias sus tabletas y paneles digitales, también en aulas de Infantil. Algunas lo celebraban, la mayoría lo veían acorde a los tiempos. Pocas se preocupaban, pero hoy son ya las que más abundan. “Piden que no haya
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