Las mujeres que amamantaron mostraron un rendimiento superior en los dominios de Aprendizaje, Memoria, Funcionamiento Ejecutivo y Velocidad de Procesamiento en comparación con las mujeres que no amamantaron (valores P 0,0003-0,015). Estos cuatro dominios siguieron siendo significativos en los análisis limitados a los subconjuntos de la cohorte que no estaban deprimidas y a los que sí lo estaban. Entre las deprimidas, sólo el funcionamiento ejecutivo y la velocidad de procesamiento se asociaron positivamente con la lactancia.
Comentarios
Será para compensar por lo que pierdes en las noches sin dormir
Las mujeres que dan pecho son normalmente de estatus socio-económico alto (pueden permitirse no trabajar y estar con los bebes más tiempo). El lector interesado dirá que los beneficios cognitivos se deben al hecho de dar pecho cuando en realidad este es un factor de confusión (confounding factor). La realidad es que las madres que dan pecho tienen más recursos y capital social para desarrollar su cognición. Y lo mismo se aplica a los bebes: no son más listos por ser amamantados sino por los recursos que el hogar destina a su desarrollo.