En algunas clases, los apuntes y los subrayadores se cambian por gominolas y palillos o, incluso, vídeos. «Las clases tienen que ser dinámicas, interactivas y poner el foco en el estudiante que es el centro. Estamos muy enganchados al libro de texto», añade Mar Rey, jefa de Estudios de Infantil y Primaria del Colegio CEU San Pablo Montepríncipe.

Hace unos meses se matriculó en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Uned), con sede en O Porriño, para hacer la ESO en siete meses. Sin embargo, descubrió que se había apuntado a un curso de un mes de duración. No dejó que esto lo derribara y tomó la decisión de intentarlo en tan corto plazo. Tenía días libres en el trabajo. «Tengo que poner hasta el último aliento», relata que se dijo.

Camilo llevaba sin estudiar casi 38 años, así que confiesa que hubo algunas asignaturas complicadas, especialmente matemáticas, física y química.

La nueva Ley de Universidades que está desarrollando la Comunidad de Madrid incluirá "un régimen sancionador específico con sanciones para el vandalismo, la ocupación o los escraches", destinados a mantener "el orden y el decoro" y garantizar el "buen funcionamiento" de la vida académica. Así lo ha adelantado el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, en un encuentro informativo en el que ha hecho balance de la labor del área en estos primeros 12 meses de legislatura.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha advertido de que las oposiciones a maestros de Infantil, Primaria, Secundaria y otras enseñanzas que este sábado se celebran en toda España "no ayudarán a cumplir el objetivo de llegar al 8% de interinidad a final de año "por la disparidad de criterios", ya que algunas oposiciones son de estabilización y otras de reposición.

Adiós, pantallas. Al menos, de las aulas de los niños y niñas de la Región de Murcia. El presidente de la comunidad, Fernando López Miras, ha anunciado que los estudiantes de Primaria no emplearán medios digitales en clase "para que aprendan a escribir, leer y calcular".

Ya sea que te dediques a coleccionar libros o si simplemente deseas tener tu propia biblioteca en buenas condiciones en los años venideros, hay varias formas de almacenar y cuidar los libros para evitar que la encuadernación de desvanezca o que las páginas queden amarillas. Al cuidar de los libros prolongas su vida útil para que puedas pasarlos a tus hijos o a otros miembros de tu familia. Si bien es natural que se produzca algún grado de deterioro con el tiempo, manejar los libros con cuidado evita que el proceso progrese rápidamente.

China tiene como objetivo elevar hasta más del 15 por ciento la tasa de alfabetización científica entre su población para 2025, según un nuevo plan nacional sobre la popularización de la ciencia y la tecnología.

El documento, publicado el martes, establece la meta para 2025 en cinco puntos porcentuales por encima de la cifra de 2020, año en el que la proporción de ciudadanos chinos científicamente alfabetizados se ubicó en el 10,56 por ciento, superando el objetivo del 10 por ciento establecido en el XIII Plan Quinquenal (2016-2020) del país.

La irrupción de las nuevas tecnologías, especialmente las redes sociales y las aplicaciones de mensajería instantánea, han dado al traste con el cuidado de nuestra ortografía y el saber escribir bien. Los jóvenes utilizan, cada vez con más frecuencia, palabras con errores lingüísticos con el fin de abreviar sus mensajes. El hecho de que "Olaaa, k tal?”, “te hecho de menos” o “asta luego, bss” sean mensajes cada vez más comunes entre los jóvenes han llevado a Cuadernos Rubio a radiografiar los errores ortográficos y gramaticales más comunes entr

Como es habitual en esta época del año, QS World University Ranking ha publicado la lista de las 1.500 universidades más prestigiosas del mundo de cara al curso 2022-2023. Según esta lista, el primer puesto ha vuelto a ser para el Instituto Tecnológico de Massachussets (Estados Unidos). Esta institución tiene un prestigio internacional fuera de toda duda y se ha colocado al frente de la clasificación por undécima vez en su historia. El resto del podio es para la Universidad de Cambridge en Reino Unido, que ocupa el segundo puesto en la lista, m

El Pleno del Senado ha aprobado este miércoles de manera definitiva el proyecto de Ley de Convivencia Universitaria tras no admitirse ninguna de las 106 enmiendas presentadas por el PP (30 enmiendas), Vox (25), Geroa Bai (23), JxCat (21), Cs (6) y PNV (1). El proyecto ha salido adelante con 152 votos a favor de, al menos, el PSOE, ERC y PNV, frente a los 108 votos en contra del PP, Vox, Cs y UPN. Los rectores lamentan que la Ley de Convivencia Universitaria no incluya lo consensuado con la comunidad universitaria.

Como consecuencia de ello, los jóvenes estudiantes se han visto privados de su educación y de otros beneficios vitales que ofrecen las escuelas. Al tiempo que insta a los gobiernos a reabrir las escuelas lo antes posible, UNICEF ha inaugurado hoy la exposición “No hay tiempo que perder”, un reloj que marca las horas de aprendizaje perdidas, en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York.

En el último mes: 141 protocolos derivados en el caso de los menores de 12 años, 144 en la etapa de la ESO. Los protocolos que terminan en manos de asuntos sociales tras la comunicación por parte del equipo directivo son una pequeña parte de todos los que los centros abren a lo largo del curso, que fueron de 1.320 procedimientos en colegios y 1561 en institutos de ESO. Durante el trimestre anterior se constató que 542 de los protocolos iniciados se debían a familias que tenían miedo al contagio por covid-19.

Que en España el fracaso escolar es alto no es novedad [...] pretendo explicar algunas de las razones por las que tenemos ese nivel de fracaso. No soy una experta en política educativa y solo puedo hablar de lo que veo en mis aulas: 1)Alumnado que no está. 2)que decidió que esto no iba con ellos. 3)que ha llegado de Primaria con cierta dificultad y que se estrella. 4)absentista por trastorno o enfermedad mental. 5)con particularidades propias, como necesidades especiales del aprendizaje, inmigrantes recién llegados...

Atención maestros! una colección invaluable de más de 130 libros didácticos en formato digital para docentes. ¿Te lo vas a perder?
Gracias a la base de datos de la biblioteca OpenLibra podemos tener acceso a una recopilación de libros digitales con fines educativos. Se trata de una maravillosa oportunidad para profundizar en una serie de temáticas sobre educación inclusiva, metodología, recursos didácticos, problemas sociales, integración escolar, entre otras áreas.

Tan solo 500 jóvenes de entre 18 y 25 años acabaron el pasado curso el programa, vendido como un exitoso método contra el abandono escolar. Además pone encima de la mesa que aquél ‘caramelo’ de 1.000 euros entra directamente en contradicción con la filosofía del PP de la cultura del esfuerzo. El propio gobierno del PP pasó de destinarle un importe de 4 millones en 2012, a apenas 400.000 euros para 2015

La OCDE publica un informe sobre la relación entre los alumnos de 15 años y las nuevas tecnologías en su aprendizaje, basado en los resultados de PISA 2012. Un uso muy alto de ordenadores no garantiza mejores resultados en la formación ni en la adquisición de habilidades digitales, aunque un uso "moderado" sí. En España hay casi un ordenador por cada dos alumnos, sin embargo, la puntuación en lectura digital y matemáticas 'on line' está por debajo de la media.

Las universidades públicas y privadas sufrieron este año un descenso de las matriculaciones en las carreras universitarias, aunque el impacto fue mayor en las primeras. Respecto al año anterior, en este curso académico (2014-2015) se matricularon 55.487 alumnos menos, de los que 42.578 alumnos pertenecen a centros universitarios públicos, lo que representa una caída del 3,4%.

El peor enemigo de los buenos profesores son sus propios compañeros. Ellos son los que les ponen trabas y zancadillas para formar grupos de trabajo, poner en marcha mejoras e innovaciones, coordinar las actuaciones en cada curso y en el centro en su conjunto. Son ellos los que cuestionan y critican de manera encubierta...

Cuatro colegios españoles innovadores -públicos y concertados- entran en la red de centros agentes del cambio de Ashoka como ejemplos a seguir. Aulas abiertas, mezclas de edades, integración de niños con disfunciones o trabajos por proyectos distinguen a estos centros.

Estos días se celebra el Foro Mundial sobre la Educación en Corea del Sur, en el que se va a hablar de una agenda global de educación hasta el año 2030, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que Naciones Unidas adoptará en septiembre.

“Cuando un niño se siente seguro de sí mismo, deja de buscar aprobación en cada paso que da”. Nominada en tres ocasiones al Premio Nobel y perseguida por el régimen de Mussolini, Montessori fue una educadora, médica, psiquiatra, feminista y humanista italiana. Debido a la crisis de modelo educativo en la que nos encontramos, cada vez es más frecuente oír hablar de alternativas educativas y, sin lugar a dudas, la pedagogía Montessori es una de las principales. Repasamos su interesante vida y trabajo además de las claves de su metodología.

La personalización y la atención a la diversidad son más operativas educando por proyectos y flexibilizando el tiempo y los espacios, generando aprendizajes valiosos y un rendimiento auténtico que capacita y potencia a todos.

La proporción de estudiantes por docente, llamada ratio alumnos-profesor, indica a cuántos escolares da clase un mismo maestro, y se obtiene dividiendo los matriculados entre el número de profesores que hay en un mismo nivel. De este modo, la cifra varía enormemente entre unos países y otros.

El bullying puede producir peores consecuencias sobre la salud mental a largo plazo de los que provocan los maltratos por parte de adultos, según un estudio publicado el pasado 28 de abril en 'The Lancet Psychiatry' y titulado 'Consecuencias del bullying y del maltrato infantil sobre la salud mental en adultos: dos muestras en dos países'.

España es líder de la Unión Europea en fracaso escolar, con una tasa del 21,9% de jóvenes entre 18 y 24 años que han abandonado prematuramente el sistema educativo habiendo completado como mucho el primer ciclo de secundaria. Este porcentaje duplica la media comunitaria (11,1%) y está todavía muy lejos del objetivo para España de reducir el abandono escolar al 15% de aquí a 2020, según un informe publicado este lunes por la oficina estadística de la UE, Eurostat.