Hijos de ejecutivos de google, Yahoo y Microsoft estudian sin wifi, sin ordenadores y sin tecnología. En estas escuelas, se utilizan lápices y papel, agujas de tejer y arcilla.no hay ni pantallas electronicas, ni tablets, ni ordenadores, ni wifi, ni conexión a Internet, hasta los 15 años.
#4:
Lo que no se puede hacer es enchufar a un niño a una tablet y pretender que aprenda automáticamente, porque tenga un buen software.
No existe una fórmula mágica en el aprendizaje, si no es infundiendo esfuerzo, pensamiento y actitud hacia las cosas. Y conducir el pensamiento de un niño desde una pantalla, es como si lo encerráramos en una habitación sin ventanas.
La creatividad y la inteligencia tienen que empezar de 0, haciendo pensar con las preguntas adecuadas.
Lo que no se puede hacer es enchufar a un niño a una tablet y pretender que aprenda automáticamente, porque tenga un buen software.
No existe una fórmula mágica en el aprendizaje, si no es infundiendo esfuerzo, pensamiento y actitud hacia las cosas. Y conducir el pensamiento de un niño desde una pantalla, es como si lo encerráramos en una habitación sin ventanas.
La creatividad y la inteligencia tienen que empezar de 0, haciendo pensar con las preguntas adecuadas.
Esto no nos debería sorprender, realmente la mayoría hemos vivido la escuela y el instituto sin tablets, pizarras electrónicas y demás chorradas. Como mucho en la ESO utilizar las máquinas de carpintería y ya los ordenadores para hacer trabajos, pero tampoco en exceso como ahora.
Muchos de mis primos pequeños tienen permanentemente sus ojos conectados vía inhalámbrica a un tablet y se pasan el día jugando a Minecraft. A su edad me reventaba los pantalones jugando en la calle al balón.
Les pidió un problema de matemáticas – cuatro veces cinco – y, al unísono, que gritó “20″ y zapping sus dedos en el número en la pizarra. Una sala llena de calculadoras humanas.
Alguien necesita ir un poco más a la escuela... aunque no sea a la Warldof esa, pero que te enseñen a escribir y tal.
Todo depende y nada es para siempre. El uso de las herramientas depende de las habilidades que se desee desarrollar en los chicos y grandes. Si deseas desarrollar aptitudes en el uso del balón, te toca pegarle a la pelota. No puede aprender a nadar usando una Tablet. No se puede negar que las destrezas que se pueden desarrollar usando las herramientas digitalizadas están en otro terreno. Esta situación merece ser tratada con atención. Metafóricamente: No se trata de ocultar el sofá para que la esposa no sea infiel. Esta situación no debe ser llevada a los extremos. En la administración publica sociales se tiende a prohibir el uso, pues es más barato que educar, cuando no se sabe que hacer con algo.
Comentarios
Lo que no se puede hacer es enchufar a un niño a una tablet y pretender que aprenda automáticamente, porque tenga un buen software.
No existe una fórmula mágica en el aprendizaje, si no es infundiendo esfuerzo, pensamiento y actitud hacia las cosas. Y conducir el pensamiento de un niño desde una pantalla, es como si lo encerráramos en una habitación sin ventanas.
La creatividad y la inteligencia tienen que empezar de 0, haciendo pensar con las preguntas adecuadas.
La tecnología solo es apoyo en el proceso.
Un lapiz y un papel es tecnología también. Entonces no es cierto que estudien sin tecnología.
#0 Antigua de 2011 y meneada La escuela de Silicon Valley que reniega de los ordenadores [ENG]
La escuela de Silicon Valley que reniega de los or...
nytimes.com#0 item plus Hijos de ejecutivos de google, Yahoo y Microsoft estudian sin wifi, sin ordenadores, sin tecnología...
Hijos de ejecutivos de google, Yahoo y Microsoft e...
lacajadepandora.euEsto no nos debería sorprender, realmente la mayoría hemos vivido la escuela y el instituto sin tablets, pizarras electrónicas y demás chorradas. Como mucho en la ESO utilizar las máquinas de carpintería y ya los ordenadores para hacer trabajos, pero tampoco en exceso como ahora.
Muchos de mis primos pequeños tienen permanentemente sus ojos conectados vía inhalámbrica a un tablet y se pasan el día jugando a Minecraft. A su edad me reventaba los pantalones jugando en la calle al balón.
La mayoría de los responsables de los mayores avances tecnológicos de la humanidad se criaron sin casi ningún dispositivo electrónico o ninguno.
#9 Y Pelé jugaba con una balón hecho con calcetines, pero Linus Torvalds tenía un Spectrum o algo así.
Y que todavía haya gente que crea en la magufada de las escuelas Waldorf...
Les pidió un problema de matemáticas – cuatro veces cinco – y, al unísono, que gritó “20″ y zapping sus dedos en el número en la pizarra. Una sala llena de calculadoras humanas.
Alguien necesita ir un poco más a la escuela... aunque no sea a la Warldof esa, pero que te enseñen a escribir y tal.
El que debería dejar la tecnología y volver a la escuela es el que ha redactado el artículo.
Todo depende y nada es para siempre. El uso de las herramientas depende de las habilidades que se desee desarrollar en los chicos y grandes. Si deseas desarrollar aptitudes en el uso del balón, te toca pegarle a la pelota. No puede aprender a nadar usando una Tablet. No se puede negar que las destrezas que se pueden desarrollar usando las herramientas digitalizadas están en otro terreno. Esta situación merece ser tratada con atención. Metafóricamente: No se trata de ocultar el sofá para que la esposa no sea infiel. Esta situación no debe ser llevada a los extremos. En la administración publica sociales se tiende a prohibir el uso, pues es más barato que educar, cuando no se sabe que hacer con algo.