Publicado hace 15 años por --116310-- a ecodiario.eleconomista.es

c&p- La secretaria de Organización del PSOE, Leire Pajín, pidió hoy que no se convierta en un "problema político" algo como la lengua que "no es un problema para la sociedad" y, tras defender que el PSOE "siempre ha garantizado" en todas las comunidades con dos lenguas la "mejor formación en las dos", aseguró que los niños catalanes conocen el castellano "exactamente igual" e incluso con "mejores resultados" que el resto de niños españoles.

Comentarios

rockandroll

Pues claro, estos debates son absurdos

B

Pero criatura, es que en Bollullos el catalán no es lengua oficial. Si quieres ponemos en todos los institutos de España profesores que enseñen en catalán, vasco y gallego, pero no te quedes ahí, pon también para aranés, y asturiano, y sigue con todas las demás lenguas y dialectos de España que no van a ser menos unos que otros, y ¿al final qué? ¿Eso quién lo paga?

No entiendo un debate tan tonto. En Cataluña son oficiales el catalán y el castellano, pues que el alumno elija el idioma en el que quiere estudiar. Algo obvio, y así en todas las comunidades bilingües.

s

#3 por dios se escribe "corregido", con G!
escribe esto 100 veces!
http://users.ipfw.edu/JEHLE/COURSES/verbs/CORREGIR.HTM

j

#6 Yo quiero que mi hija estudie en Madrid en Chino, y su hermano en Japones, que son las lenguas del futuro... Un poco de sentío común

n

#6 Completamente de acuerdo, para cuando se podrá estudiar en vasco, gallego o catalán en toda España. Ha no que solo tienen ese derecho los castellano-parlantes en las comunidades con dos lenguas.
Si queremos hablar de derechos para TODOS iguales.

D

El debate sobre la lengua es un debate estéril y sin final hasta que no se eliminen de él; la política y el sentimiento nacionalista catalán o español. Hasta entonces, solo es una cortina de humo o un cebo para captar votos.

s

Falta la "P" de Pajín en el titular...

s

#18 Lo que flipo es que nadie se ha dado cuenta...(de la falta, no de que seas inglés, jejeje)

nac34

#7 Ni el chino ni el japones son oficiales en Madrid, por lo menos hasta que no las imponga la Aguirre, ¿tú me pides sentido común?

nac34

#9 Sí, sí claro. La elección en libertad de dos lenguas cooficiales es completamente absurdo. Es más, cuando se haga en alguna comunidad autónoma veremos lo absurdo e imposible que es. IRONÍA

D

Además, Pajín recalcó que los socialistas "siempre ha defendido la calidad en la formación y la educación de los niños" y destacó que "lo más importante" es que los niños "tengan garantizado el conocimiento y el uso de las dos lenguas oficiales de una comunidad autónoma". Teniendo esto en cuenta, pidió acudir a los "indicadores que han estudiado la situación de los niños y niñas en Cataluña" y que "demuestran que los niños y niños catalanes saben y conocen la lengua española exactamente igual que en otras Comunidades Autonómas e incluso tienen mejores resultados que en otras comunidades autónomas en este tipo de exámenes".

mikirams

En Catalunya se habla un castellano correcto, casi sin acento. La riqueza que te da estudiar una segunda lengua derivada del latín contribuye al mejor conocimiento del castellano.

nac34

#21 Pero si estoy diciendo exáctamente lo mismo que dices tú en #15?

n

#10 No, no es por venganza es por lo mismo que en Bollullos solo se pueda estudiar en Castellano, por que la administración que tiene las competencias en esa zona así lo ha decidido.
Lo raro es que defendamos el derecho de los padres a elegir la lengua amparándonos en la lengua materna del niño, pero solo cuando la lengua materna sea el castellano.

nac34

#14 Ya te dicen por ahí que el Catalán no es oficial en Bollullos.

En los años de la transición los catalanistas utilizaban la importancia de estudiar para un niño en su lengua materna para evitar problemas y justificar la extensión de la educación en catalán; y era un argumento válido y correcto. Ahora pasa que ese mismo argumento no vale `para los castellano hablantes, y todo por criterios políticos.

MalditoFriki

#6 Lo que tú planteas me parece más absurdo.

Puede que esté equivocado, no digo que no, pero mantener la infraestructura necesaria para que cada alumno pueda escoger el idioma en qué todos sus profesores deben dirigirse a él me parece desmesurado.

En cambio, entendería que cada profesor pudiera escoger en qué idioma se dirige a sus alumnos.

Creo que en lugar de dar tantos derechos a los niños (o, mejor dicho, a sus padres), se debería buscar la manera de mejorar la efectividad de los profesores.

D

#17...Disculpe vuesa merced...soy inglés........

D

#2 correjido

Igualtat

1º Según el informe PISA los niños castellanoparlantes sacan peores notas en Catalunya

2º El nacionalismo dice que es normal, porque los niños de familias más "pobres" sacan siempre peores notas.

3º Catalunya tiene un nivel igual que otras comunidades en educación

4º Pero Catalunya es mucho más "rica" que la media de comunidades. Por tanto debería sacar mucho mejores puntuaciones que el resto.

CONCLUSIÓN: Una de dos:

- O Catalunya tiene peor la educación que el resto (aunque en notas dé igual)
- O los castellanoparlantes son víctimas de una inmersión que les hace sacar peores notas.

Igualtat

Hombre y ya se vé que el nivel es mejor en Catalunya:

El nivel universitario de castellano en Catalunya

Hace 15 años | Por charnego a meteko.blogspot.com


A vere, primero que nada decir, aunque me sabe mal, al largo del día hay mucha gente que sólo busca enfrontamientos. Los niños se desenvolupan bien, se sientan en sus cadiras y soportan la carrega de los estudios mientras siscientos profesores han signado sus provas. Luego se harán paletas o manobras y a poner tochos o racholas.

Y a la hora de escribir sin problemas:

Faltas graves de ortografía en un folleto oficial
Hace 15 años | Por Igualtat a libertaddigital.com

B

#20 ¿Que en los años de la transición alguien dijera algo, te da la razón? Qué curioso, a mí me importa un carajo lo que dijeran los catalanistas en la transición, y eso no me quita ni me da razón a mi argumento actual. Creo que te has estancado en el pasado.