En 1969, Edgar Dale, desarrolló un modelo que explica cuales son los métodos mas y menos efectivos para el aprendizaje. El mencionado modelo, llamado “El Cono del Aprendizaje” explica que los métodos menos efectivos para el aprendizaje (la lectura, las clases verbales de un profesor y los dibujos en la pizarra) son los que se encuentran mas ampliamente difundidos y utilizados, mientras que los procedimientos que han demostrado ser mas efectivos (debates, simulaciones, actividades participativas, películas, etc) ocupan un espacio marginal.