Especialista en educación para discapacitados intelectuales. Con su libro «Programa de pensamiento libre para personas con discapacidad intelectual», este filósofo apasionado de la docencia pide una enseñanza abierta para la gente «etiquetada» con un bajo coeficiente intelectual. Un aprendizaje que explore los pensamientos, las emociones y los valores de más de un millón de españoles que reclaman ser tratados como personas normales.
Sostiene Chema García que en vez de tratar de incidir en la enseñanza , hay que incidir más en el aprender, en lo que todo el mundo sabe. Incluso en una persona con trastorno autista. Tratar de sacar los elementos cognitivos; los valores y emociones que tiene una persona calificada con déficit de inteligencia pero no de personalidad, de pensamiento o de emociones.
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Sostiene Chema García que en vez de tratar de incidir en la enseñanza , hay que incidir más en el aprender, en lo que todo el mundo sabe. Incluso en una persona con trastorno autista. Tratar de sacar los elementos cognitivos; los valores y emociones que tiene una persona calificada con déficit de inteligencia pero no de personalidad, de pensamiento o de emociones.