Tras los numerosos recortes perpetrados en el sector público en los últimos meses, la Generalitat ha empezado a aplicar un nuevo modelo para financiar la educación, que contempla la entrada del sector privado en la docencia.
#2#3 Tenéis razón. Los brillantes resultados de nuestro sistema educativo demuestran que el sistema de oposiciones es la mejor opción, y que no vale la pena probar nada nuevo. Además, los jovenes que han tenido éxito en las universidades que las multinacionales tienen como referencia para reclutar a sus directivos seguramente fracasarían en una oposición a profesor de enseñanza pública. Quizá por eso, ni lo intentan.
Cataluña, siempre por delante, lástima que no quieran ser españoles. El proyecto "Teach for All" es un chorro de aire fresco, incorporando juventud, espontaneidad, libertad, y, efectivamente, todo lo que repugna a los que quieren una sociedad estandarizada y funcionarial:
«La Generalitat pretende inculcar un determinado mensaje ideológico en la escuela pública, y fomentar el individualismo, la competitividad, la deslealtad y la jerarquización de las relaciones.»
¡Claro! Lo bueno es el borreguismo, nada de individualismo. Lo que mola es conformarse con no ser mejor que nadie, y no intentar superarse, así que la competitividad es un horror. Y nada de jerarquías, todos con el mismo uniforme verde oliva... lo de la deslealtad se lo inventan ellos: hay más lealtad en entornos competitivos que en los rebaños.
Espero que Esperanza Aguirre no se deje achantar por los inmovilistas, y siga intentando incorporar este proyecto a Madrid.
#1 Pues yo es pero que NO, que nunca dejen dar clase a nadie sin la debida habilitación profesional, menos aún a recién licenciados con poco o ningún interés en la educación y mucho por el puesto directivo en una gran empresa que les espera después de cumplir sin rechistar el programa.
Teach for all es beneficencia.
Yo todavía aspiro a algo más digno para mi país.
Comentarios
Que estaba pensando... que si tan brillantes son esos alumnos de la ESADE, que hagan una oposición y lo demuestren.
Que compitan. ¿No es eso?
#2 #3 Tenéis razón. Los brillantes resultados de nuestro sistema educativo demuestran que el sistema de oposiciones es la mejor opción, y que no vale la pena probar nada nuevo. Además, los jovenes que han tenido éxito en las universidades que las multinacionales tienen como referencia para reclutar a sus directivos seguramente fracasarían en una oposición a profesor de enseñanza pública. Quizá por eso, ni lo intentan.
Cataluña, siempre por delante, lástima que no quieran ser españoles. El proyecto "Teach for All" es un chorro de aire fresco, incorporando juventud, espontaneidad, libertad, y, efectivamente, todo lo que repugna a los que quieren una sociedad estandarizada y funcionarial:
«La Generalitat pretende inculcar un determinado mensaje ideológico en la escuela pública, y fomentar el individualismo, la competitividad, la deslealtad y la jerarquización de las relaciones.»
¡Claro! Lo bueno es el borreguismo, nada de individualismo. Lo que mola es conformarse con no ser mejor que nadie, y no intentar superarse, así que la competitividad es un horror. Y nada de jerarquías, todos con el mismo uniforme verde oliva... lo de la deslealtad se lo inventan ellos: hay más lealtad en entornos competitivos que en los rebaños.
Espero que Esperanza Aguirre no se deje achantar por los inmovilistas, y siga intentando incorporar este proyecto a Madrid.
#1 Pues yo es pero que NO, que nunca dejen dar clase a nadie sin la debida habilitación profesional, menos aún a recién licenciados con poco o ningún interés en la educación y mucho por el puesto directivo en una gran empresa que les espera después de cumplir sin rechistar el programa.
Teach for all es beneficencia.
Yo todavía aspiro a algo más digno para mi país.
#1 Una cosa es fomentar el superarse a si mismo que superar por todos los medios, aplastándoles si hace falta a los demás.