La alarma por poner cámaras y micrófonos en las aulas sin que se diga para qué y por quién las ha instalado está más que justificada.
Pero, obviando el contexto, voy a enumerar algunos posibles usos suponiendo una utilización correcta:
- Seguimiento en directo de las clases de alumnos ausentes desde sus casas, como ya se ha mencionado.
- Revisión de cada docente de su propio desempeño en el aula para tratar de mejorar su práctica.
- Para compartir estrategias y metodologías entre docentes aplicadas en entornos reales.
- Interacción y actividades compartidas entre aulas distantes, muy interesante en entornos rurales con poco alumnado.
- Como medida disuasoria de comportamientos abusivos dentro del aula y para aportar pruebas de los mismos llegado el caso, tanto si provienen de alumnos como de docentes.
- Grabación de las sesiones para que los alumnos puedan volver a verlas en diferido si lo necesitan. Para los padres pueden servir de guía o para saber cómo ayudar mejor a sus hijos.
Pero, obviando el contexto, voy a enumerar algunos posibles usos suponiendo una utilización correcta:
- Seguimiento en directo de las clases de alumnos ausentes desde sus casas, como ya se ha mencionado.
- Revisión de cada docente de su propio desempeño en el aula para tratar de mejorar su práctica.
- Para compartir estrategias y metodologías entre docentes aplicadas en entornos reales.
- Interacción y actividades compartidas entre aulas distantes, muy interesante en entornos rurales con poco alumnado.
- Como medida disuasoria de comportamientos abusivos dentro del aula y para aportar pruebas de los mismos llegado el caso, tanto si provienen de alumnos como de docentes.
- Grabación de las sesiones para que los alumnos puedan volver a verlas en diferido si lo necesitan. Para los padres pueden servir de guía o para saber cómo ayudar mejor a sus hijos.