Si alguno de vosotros ha hablado con chavales de esa edad, sobre las charlas que dan sobre feminismo, o tiene amigos que son profesores, no le resultará extraño lo que se comenta en el artículo y se dice en el vídeo.
Si alguien pensaba que se pueden aprobar leyes y reglas de discriminación positiva por doquier, e ir a los institutos a decirle a los chavales que ellos tienen que pagar por la injusticia histórica, y luego decirles que eso es igualdad, es que se droga.
Los chavales tienen muy pocas herramientas intelectuales, pero tienen experiencias de primera y de segunda mano (su familia), y según vayan creciendo tendrán más.
Como decía McCombs sobre la Agenda-Setting, para la mayoría de sujetos no hay ninguna agenda capaz de sustituír estas experiencias por mucho tiempo. Da igual el volumen o la variedad del esfuerzo.
Y esto bajo el supuesto de feministas bienintencionadas que van a dar charlas a los institutos, no de que se encuentren gente totalmente desquiciada que va a soltarle su bilis a unos preadolescentes, que por desgracia no es poca.
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Empiezo diciendo que el texto es una retahila de "argumentos" sinsentido, pero vamos a dar el contrapunto.
El capistalismo es un sistema y por tanto tiene muchos elementos de autoconservación veamos algunos:
1. Los medios de comunicación pertenecen a las élites, es un monopolio controlado por pocas empresas en el mundo. Estas controlan lo que ven, lo que desea y lo que odian la población, es un bombardeo 24horas durante toda la vida, no está limitada a noticias, sino que se expande al ocio tal como cine, películas, etc. Sobre esto último ver sino el catálogo de las plataformas netflix, amazon, hbo,.... y contad cuantos reportajes críticos y de calidad hay más allá de alguno que siempre sentimientos conspiranoicos y no hay nada de periodismo de investigación por ejemplo.
2. La educación en el mundo es escasa más allá de los países desarrollados y en estos, no hay formación en espíritu crítico, no se le da importancia a la lógica ni al análisis.
2. Disponen de años y años de estudios psicológicos en control de masas, se refinan cada vez más con las redes sociales que alimentan el ego individual
3. Se destruye poco a poco el cooperativismo por actitudes egoístas e indivualistas, se premia el éxito individual, pisando al resto, esto se hace desde pequeño desde la educación, medios y medidas políticas, se puede ver esto, lo poco preparado para ello que estamos para colaborar con el covid, donde ha sido falta unirnos
4. Los disidentes han sido perseguidos durante años hasta su extinción, se infiltra a fuerzas del estado para destruirlos, por lo que lo que queda son gatitos inofensivos para el sistema.
5. A la disidencia se la ha creado discursos para dividirlos, como las identidades, en vez de luchar por temas globales que no afectan y que nos aglutinan como la pertenencia de clase, poco a poco se ha establecido la lucha de identidades, lucha derechos homosexuales, lucha derechos mujer, lucha derechos sindicales cada vez más atomizada, desplazando el discurso de lucha de clases
6. Las masas son pacíficas en general, normalmente se comportan con ovejas que pueden moldearse fácilmente, es muy díficil movilizarlas, tienen miedo y se usa el miedo para manipularlas.
En resumen, el sistema ha hecho bien sus tareas desactivando todas y cada una de las amenazas que han surgido y surgirán y no será hasta que la masa crítica sea excesivamente alta como para que no pueda ser controlada ni desactivada, mientras la disidencia sea minoritaria los sistema de autocontrol funcionarán bien.