El abandono de los profesionales de la enseñanza no universitaria se ha convertido en una preocupación a escala internacional. Entre 2015 y 2022, la tasa de renuncia de docentes en primaria -sobre todo en los cinco primeros años de ejercicio- se duplicó en todo el mundo al pasar del 4,6% al 9%. El estudio concluye que mejorar las condiciones laborales de profesores y profesoras, son aspectos clave para la calidad del sistema educativo. Los docentes nuevos tienen más probabilidades de abandonar la profesión.
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