El gobierno de Suecia defiende un renovado enfoque en los libros, el papel y los bolígrafos físicos en las aulas, con el objetivo de revertir la caída de los niveles de alfabetización.

Cada vez resulta más difícil encontrar docentes que quieran asumir la dirección de colegios e institutos. En total, hay 24 centros educativos en Málaga sin candidatos a director, 6 de ellos en la capital. Gran parte de sus claustros está formada por personal docente interino o con destino provisional, lo que dificulta la elección de los puestos de dirección: «en esos destinos suelen llegar interinos o funcionarios en prácticas sin destino definitivo, en muchos casos por solo un año, lo que complica que quieran asumir la dirección del centro».