La comunidad educativa tilda de «éxito» un curso marcado por la pandemia del coronavirus y, al mismo tiempo, exige a la Administración más inversión para mantener las medidas en el curso 21-22. Todo apunta a que, al menos en cuestión de ratios, no será así.
Pues desde el punto de vista de los padres ha sido un caos y un desastre. La administración bastante mal y los profesores algunos muy bien, trabajando e innovando por encima de sus funciones mientras otros han demostrado que no valen. Mi caso, el curso semipresencial, una semana acudían 2 días y la siguiente 3 días. Los días que no acudían sólo 2 docentes daban clases telemáticas y uno mandaba deberes vía email. Lo único bueno es que podía observar como se comportaban los niños en las clases online. Creo que el nivel de estudios ha bajado en los colegios con menos medios y el año que viene se encontraran con materia que supuestamente deberían de haber dado y las universidades cada vez piden más nota.
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Pues desde el punto de vista de los padres ha sido un caos y un desastre. La administración bastante mal y los profesores algunos muy bien, trabajando e innovando por encima de sus funciones mientras otros han demostrado que no valen. Mi caso, el curso semipresencial, una semana acudían 2 días y la siguiente 3 días. Los días que no acudían sólo 2 docentes daban clases telemáticas y uno mandaba deberes vía email. Lo único bueno es que podía observar como se comportaban los niños en las clases online. Creo que el nivel de estudios ha bajado en los colegios con menos medios y el año que viene se encontraran con materia que supuestamente deberían de haber dado y las universidades cada vez piden más nota.