Cuando hay debates sobre los desempeños de los sistemas de educación superior del mundo, aparecen los nombres de naciones asiáticas como Singapur y Corea del Sur, o los nórdicos Finlandia o Noruega, como los más destacados. Pero sin tanto reconocimiento y con un efectivo sistema de nivel superior también ha aparecido Canadá. No tiene ni siquiera un sistema nacional de educación, pues cada provincia es autónoma y tiene su propia estrategia. Hay una alta proporción de inmigrantes.
Comentarios
#3 lo que me parece es que no cabe crítica de no conocer la historia "del extranjero" por parte de un español, que aquí no sabemos más que la de España y no muy bien. De la europea un poco y gracias.
#4 Durante un gran periodo de tiempo, España fue una de las protagonistas de la Historia . Conocer la Historia de España te lleva a conocer una parte significativa de la Historia Mundial.
Además de la Historia de España, yo estudie Historia Universal. Hablando con italianos, franceses o alemanes no he notado ninguna carencia en mi formación en Historia.
Pueden que tengan buena puntuación en: matemáticas, ciencias y lectura, pero pregúntales de historia, geografía, etc. y luego me cuentas.
Trabajo en Canadá y hablando con un compañero, ingeniero, me comentó que aquí no se estudia nada de historia o geografía de fuera de Canadá y este país tiene 150 años.
Canadá es un país similar a España en cuanto a población y hace diez años éramos igual de ricos. Ahora nos sacan mucha ventaja, lo que demuestra el poco desempeño de nuestros gobernantes.
#1 ok, dime quince países de África y resúmeme rápidamente la historia de Nigeria o Albania. Lo de tu amigo se llama desprecio, injustificado para más señas. De nada.
#2 ¿Le pedirías a un canadiense que te demuestre que e es trascendente para comprobar su nivel en matemáticas?
#2 La conversación salió a la luz porque siendo europeo yo sabia donde quedaba Bangladés, otro compañero es de allí, y al canadiense le extrañó. Igualmente le sorprendió que en geografía creo que en 5º o 6º de primaria o 1º de ESO tuviera que hacer exámenes con un mapa mundi en blanco donde el profesor dictaba una serie de países y capitales y los tenias que situar en el mapa. Al igual se estudia que el rio más caudaloso es el Amazonas y el más largo el Nilo donde queda el Himalaya o los montes Urales, etc. Por supuesto, no recuerdo todo, pero cuando me dicen un país se más o menos por donde queda.
Es cierto que en España se estudia más la historia de España y Europa, lógico, pero también se estudia a grandes rasgos que pasó en el paleolítico, que la agricultura y el paso al neolítico se produjo por primera vez en la zona del Tigris y Eufrates en oriente próximo y en los valles del Yangtse y rio amarillo en China. Que el imperio egipcio fue uno de los más importantes en la antigüedad, se estudian un poco las culturas precolombinas en América, que África se repartió en las cortes europeas, lo cual influye en la historia reciente africana o las dos guerras mundiales.
Igualmente el compañero bangladesí nos comentó que allí se estudia un poco de historia del imperio romano o el medievo europeo, lógicamente con menor detalle que en Europa, pero aún así también reciben formación en historia mundial.
#7 pues retiro lo dicho.