¿Donde está la fuente de ese estudio? ¿Un TikTok? Es interesante que se pudiera acceder a los resultados y metodología de ese estudio, para poder analizarla detenidamente y no hacer caso símplemente a un tiktoker.
Aunque estoy de acuerdo con lo que dice, ya que no es necesario hacer estudios para ver que los móviles afectan al aprendizaje, disminuyen la capacidad de atención y memoria y se utilizan por los jóvenes para, además de comunicarse, perder el tiempo de una manera abrumante.
#1 En la propia descripción del tik tok figura la fuente:
Abrahamsson, S. (2024) "Smartphone bans, student outcomes on mental health". Norwegian Institute of mental health.
Las conclusiones son muy claras, prohibir los móviles en los centros educativos tiene grandes impactos positivos en la salud mental de los estudiantes y en el rendimiento, especialmente en el caso de las chicas y de las personas que provienen de entornos más desfavorecidos. Relacionado con esto baja mucho la incidencia de todo tipo de bullying.
En los centros en los que se permiten móviles pero solo en el recreo no se reportan ningún tipo de beneficio con respecto a los que también lo permiten durante las clases.
Al menos en el ámbito de salud mental es muy contundente.
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¿Donde está la fuente de ese estudio? ¿Un TikTok? Es interesante que se pudiera acceder a los resultados y metodología de ese estudio, para poder analizarla detenidamente y no hacer caso símplemente a un tiktoker.
Aunque estoy de acuerdo con lo que dice, ya que no es necesario hacer estudios para ver que los móviles afectan al aprendizaje, disminuyen la capacidad de atención y memoria y se utilizan por los jóvenes para, además de comunicarse, perder el tiempo de una manera abrumante.
#1 lo mismo te interesa este libro que recomendó un meneante hace tiempo:
https://www.planetadelibros.com/libro-la-fabrica-de-cretinos-digitales/318310
Tiene las referencias de todos los estudios que cita, y no son pocos
#2 Gracias por la info.
#1 En la propia descripción del tik tok figura la fuente:
Abrahamsson, S. (2024) "Smartphone bans, student outcomes on mental health". Norwegian Institute of mental health.
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=4735240
Las conclusiones son muy claras, prohibir los móviles en los centros educativos tiene grandes impactos positivos en la salud mental de los estudiantes y en el rendimiento, especialmente en el caso de las chicas y de las personas que provienen de entornos más desfavorecidos. Relacionado con esto baja mucho la incidencia de todo tipo de bullying.
En los centros en los que se permiten móviles pero solo en el recreo no se reportan ningún tipo de beneficio con respecto a los que también lo permiten durante las clases.
Al menos en el ámbito de salud mental es muy contundente.