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#5:
Según los interinos, el principal fallo del sistema es que no le dan plaza a los interinos.
#12:
Me lo esperaba, pero no tan pronto, que alguien saltase en contra de los interinos (incluso sin haber visto el vídeo). Creo que existe una imagen errónea del interino en el sistema educativo (yo, al menos, hablo de Andalucía). Un interino es alguien que ha aprobado unas oposiciones, incluso con más nota, en ocasiones, que alguien que haya obtenido plaza de funcionario (ocurre porque las plazas son independientes por tribunales: con un 6,12 puedes obtener tu plaza en el tribunal X y con un 8, en el tribunal Y, quedarte fuera). En mi caso (soy interino) llevo 3 oposiciones aprobadas (ni nota más baja fue un 7,05) y, además, soy doctor en Filología Hispánica (he conseguido antes el doctorado que una plaza de funcionario docente habiendo aprobado 3 oposiciones).
Hay quien cree que un interino es alguien que, simplemente, se apunta a una bolsa de trabajo porque sí, lo llaman para trabajar porque sí y quiere que le regalen la plaza porque sí. Pero lo siento, la realidad no es así.
Hay quien cree que un interino es alguien que, simplemente, se apunta a una bolsa de trabajo porque sí, lo llaman para trabajar porque sí y quiere que le regalen la plaza porque sí. Pero lo siento, la realidad no es así.
Comentarios
Según los interinos, el principal fallo del sistema es que no le dan plaza a los interinos.
#5 Eso lo dices después de haber visto el vídeo que no se ve porque da error 404?
#7 al final es lo que viene a decir.
#11 Al final se pide la reforma del sistema de oposiciones para que sea más justo. Veo que los 9 primeros puntos anteriores los ignoras.
#13 ya me los se los otros 9.
Se pide que te guarde la nota de una oposición que no has sacado plaza. Se dice en alto y no te lo crees.
Cuando en otras oposiciones te guarden la nota de unas opos a otras me avisas.
Me lo esperaba, pero no tan pronto, que alguien saltase en contra de los interinos (incluso sin haber visto el vídeo). Creo que existe una imagen errónea del interino en el sistema educativo (yo, al menos, hablo de Andalucía). Un interino es alguien que ha aprobado unas oposiciones, incluso con más nota, en ocasiones, que alguien que haya obtenido plaza de funcionario (ocurre porque las plazas son independientes por tribunales: con un 6,12 puedes obtener tu plaza en el tribunal X y con un 8, en el tribunal Y, quedarte fuera). En mi caso (soy interino) llevo 3 oposiciones aprobadas (ni nota más baja fue un 7,05) y, además, soy doctor en Filología Hispánica (he conseguido antes el doctorado que una plaza de funcionario docente habiendo aprobado 3 oposiciones).
Hay quien cree que un interino es alguien que, simplemente, se apunta a una bolsa de trabajo porque sí, lo llaman para trabajar porque sí y quiere que le regalen la plaza porque sí. Pero lo siento, la realidad no es así.
#12 La triste realidad española, sacarse un doctorado para aspirar a funcionario de secundaria.
Si cada 4 u 8 años el nuevo gobierno cambia de manera drástica el sistema educativo, esto no mejorará nunca.
Necesitamos un sistema educativo consensuado por 3/4 partes del Parlamento y que este en vigor al menos durante 50 años. Creo que es la única manera.
"Donde se valoran un montón de ítems". El filólogo hispánico. Bufff. La charla en sí está bien y estoy de acuerdo en todo o casi todo, pero eso me ha matado.
#18 No entiendo la crítica. ¿No te gusta el latín?
#18 Una vez que has buscado en el diccionario "ítem" ¿te sigue matando?
#23: Glups. Gracias. #18: Me acabo de dar cuenta de que es castellano.
#2 Hablo de 1985, el BUP lo hacía el 15% de la población, y su fin era preparar
psicópataspara la universidad aún a otra minoría, el 8%. Sin itinerarios ni zarandajas.#0 Corregido enlace.
#9 Muchas gracias!
#0 El enlace me da un error 404 de youtube.
#3 Vaya! He usado el propio botón Menéame de Youtube..
#6 Algún@admin puede, por favor, cambiar el enlace de la noticia al que dice el autor en el comentario #6. Muchas gracias.
#8 Gracias
#10 Un placer.
Oye, y muy buena charla, por cierto.
Lo único que se me puede ocurrir proponerte es que si no sabes cómo motivar a tus alumnos(sobre todo a los de ciencias) a la hora de explicar análisis sintácticos es que les digas que es la base para la inteligencia artificial. Es más, les diría antes de empezar algo como "Y ahora atended bien, sobre todos los de ciencias, que esto es lo más importante para vosotros" (aunque no sea del todo cierto que sea lo más importate) y sólo les diría lo de la I.A. cuando me preguntaran que para qué sirve. A mí, me hubiera encantado que me dijeran eso y hubiera visto la sintáxis con otros ojos.
Y por favor, no obligues (dentro de lo posible) a leer a tus alumnos los típicos libros del "canon" como decían en otros artículos. Que de verdad que eso crea aversión a la lectura. (Yo por ejemplo me leo mas o menos una novela a la semana y sin embargo, sigo odiando a los autores de las lecturas obligatorias)
En fin. Que me alegra que haya profesores como tú.
#14 Gracias por la idea de la I.A. Esta semana, aprovechando que hemos empezado con las coordinadas en 3º y con los complementos en 1º, les he puesto tu ejemplo. He utilizado lo de "ok Google" para ver cómo el móvil entendía una estructura sintáctica y les he hablado de los lenguajes de programación y tal. Muchas gracias, de verdad!
#25 Muchas de nadas
Un placer poder ser de utilidad.
Cuando estudié, yo soy Aspie, hace mucho tiempo, no sabía que el sistema educativo estaba diseñado para echarme de él.
#1 No contamos con medios, ni personal específico (ni presupuesto, obviamente) para atender a estos alumnos como necesitan. Es lamentable...
#1 Perdona ¿qué es Aspie?
No poder ver tu examen si quieres reclamar....me trae recuerdos de la selectividad.