Jordi Martí nos presenta con ironía e humor lo absurdo que resulta innovar por el simple hecho de hacerlo ( o de decirlo) en la educación. Muchos/as presumen de innovar cuando ni siquiera pisan un aula e incluso existen iniciativas innovadoras para la educación que parten de instituciones sin relación con la enseñanza y de las que además desconocemos sus oscuros objetivos.