Quiero homenajear a aquellos profesores que alguna vez me mandaron a septiembre porque me había rascado el bolo en su asignatura durante el curso escolar. Me quedó suficientemente clarinete que, si uno no se esfuerza, no se consiguen los objetivos y, cada vez que vi la amenaza de la repetición, me puse las pilas “ipso facto”. La bondad no está reñida con la exigencia (tan denostada hoy); a esos que me exigieron les debo mi capacidad (mayor o menor) de esfuerzo, de saber ver las cosas a medio plazo, de conocer que los frutos requieren constancia
Comentarios
Tanta supuesta tecnología avanzada, pero creo que cada generación ahora es más subnormal e iletrada que la anterior, punto. Ahora a un subnormal que sabe usar un teléfono móvil o mover un ratón lo llaman hacker.
De la misma forma que hay cosas del pasado que no pueden juzgarse con los ojos de hoy, hay cosas de hoy, que no pueden juzgarse a la ligera con los ojos del pasado. El debate de la cultura del esfuerzo, es por supuesto, lícito, pero hay más factores en la realidad de los escolares de hoy que no es solamente si hay septiembre o no, o si promocionan o no, o si pasan con una o con dos, o no. La sociedad ha cambiado mucho, no solo el cole.
#1 está claro que hay muchos factores, pero promocionar a quien se esfuerza mucho, poco y nada, es decir, igualar desde abajo, solo sirve para denigrar la educación.
Las cosas que se hacen en educación no son, por cierto, nuevas o viejas, sino buenas o malas, tengan el tiempo que tengan. Exigir hay hasta estudios que demuestran que es mucho mejor hasta para los alumnos más rezagados o con problemas.
Septiembre tiene sentido. No has hecho nada en todo el año, sigues currando si quieres pasar de curso.
Si hay algo claro en la educación, es que las repeticiones son mayoritariamente perjudiciales para los alumnos. Y muy costosas.
Pero si en Cataluña pasas la Eso aunque seas un perfecto inútil solo que acudas a clase el profe te aprueba, la cuestión es perderte de vista.
Mucho teórico de la educación viejuna por aquí hoy.
Falta lo de los tres meses de vacaciones.
Ok boomer.
Unas de la cosas buenas que tiene el sistema educativo de EEUU es su flexibilidad, hay institutos para artistas y escuelas taller para edades muy tempranas.
En España tenemos la manía querer meter a la mayoría de los estudiantes por el Bachillerato perdiendo muchos años y con resultados desastrosos.
Querer machacar a jóvenes con contenidos que no les interesan cuando a nivel internacional se piden cualificaciones cada vez más tempranas me parece un gran atraso, no un orgullo.
#10 hay chavales que en primaria y ESO ya están fallando, el problema educativo va más allá de querer meter a todo el mundo en bachiller.
#18 Claro que fallan, metes a chavales de catorce o quince años en un horizonte de varios años de seguir estudiando contenidos que no van a usar en su vida ni les van a servir en su futuro laboral.
En muchos países, a no ser que quieras estudiar una ingeniería, con veinte años o menos ya estás cualificado para trabajar.
En España seguimos con la mentalidad del Bachiller, cuando tener estudios básicos o saber leer te permitía tener un puesto decente y la universidad era para ricos.
#19 Si a un chaval de 15 le dices que elija entre alargar su época de estudiante 8 años más o verse trabajando de 8:00 a 5:00 a dos-tres años vista elije seguir estudiando sin pensarlo, este "horizonte de estudio" que pintas como deprimente es la opción que elijen como preferible, aunque no les guste.
La infantilización de las personas no es única de España, se da en muchos países occidentales y hoy en día no es siquiera por como educan los padres, los chavales ya se infantilizan por decisión propia. No sé qué edad tendrás, pero yo recuerdo perfectamente mi final de ESO, bachillerato y primeros años de universidad. Había una cantidad ingente de chavales que ni quería estudiar ni valían para estudiar (siendo ellos conscientes de ello) pero que decidían seguir estudiando para alargar su juventud despreocupada hasta bien entrados los 20.
#20 Hay gente a la que "enchufaron" en la FP medio y al poco estaban de jefes.
En España los intinerarios son muy largos y poco especializados, incluso en la mayoría de carreras son bastante teóricas hasta el tercer o cuarto año.
Tenemos una visión de la educación como algo exclusivo o excesivamente teórico, por eso hay tanto fracaso escolar respecto a otros países donde se prima el buscar un empleo bien pagado en lugar de machacar años de estudio.
Cada uno tiene sus experiencias, a mi un año que me toque los huevos fui a septiembre con seis asignaturas, me lo curré mucho en verano, pasaba con dos, aprobé dos y en otras dos que estaba seguro que había aprobado fui a reclamar el examen, y tenía dos cincos tachados (en mis tiempos era la nota máxima en septiembre en bachillerato) y un cuatro debajo, cuando pregunté me dijeron abiertamente que me había tocado los huevos todo el año y no me iban a aprobar, me lo podían haber dicho en junio.
#4 que te haya tocado un mal profesor no quiere decir que sea malo ir a septiembre. Para mí, es mucho peor promocionar sin merecerlo y pasar un verano con los dos huevos entre las manos
#9 Creo que se refiere a que aprobó septiembre pero no le danaron pasar. Eso pasaba en mi instituto que algunos profesores decian que no respetaban septiembre o que el examen iba a tener un nivel muy superior.
#11 sí le dejaron pasar, pero con dos suspensas en vez de 0
Crack para meneantes.
Hace falta ser idiota para rascarte el bolo y acabar yendo a septiembre.
A ver, que es tu futuro. No estudias para que tus padres o tus profesores se queden contentos. Estudias para ti.
#2 ¿Eso mismo pensabas con 12 - 13 años?
#7 Yo no, pero si lo hubiera pensado, sería un idiota.
De todas formas, a los 12 años no suspende nadie. Los suspensos empiezan un poco más tarde.
#12 pues las cosas han cambiado, en mi época en sexto de egb, con 12 es cuando la gente se llevaba el primer gran golpe.