La cognición numérica es fundamental para las actividades cotidianas, se inicia temprano en el desarrollo infantil y mejora significativamente con la aparición de la simbolización gracias a la adquisición del lenguaje y al inicio del aprendizaje en el aula. En la escolarización los niños aprenden una amplia gana de herramientas matemáticas. ¿Produce el aprendizaje numérico y el sistema de transcodificación cambios cerebrales? Es una pregunta importante porque otros temas como la lectura y la escritura sí lo hacen. La respuesta es sí, rotundamen
Comentarios
Gracias, muy interesante.
Quizá sea un poco offtopic pero me viene a la cabeza una conversación que tuve hace poco con un amigo.
Los dos coincidimos en que no sería mala cosa que muchos niños jugaran a una "versión didáctica" del Minecraft (o similar). Con quitar los mecanismos que te permiten hacer el niñorata y añadir alguno que te obligue a "currártelo" sería suficiente.
Yo siempre he visto números cuando he jugado a ese juego y mi colegas se reían.