El Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce) se implementó en Paraguay en el 2013, a través de un convenio de financiación entre la Itaipú y la Organización de los Estados Iberoamericanos. Es la principal evaluación de logro de aprendizaje y factores asociados que realiza América Latina y el Caribe, liderado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la OREAL /Unesco Santiago.
Cito porque sólo siendo conscientes de lo que tienen podrán tirar más para adelante. La que habla es la Secretaria de Estado de Educación paraguaya (y de paso promover la lectura del envío)
"Al ser consultada acerca de cuáles podrían ser los factores que inciden en la baja calidad educativa manifestó que uno de ellos es la falta de infraestructura, pues muchos de los niños dejan de asistir a clases en los días de lluvias, porque hay goteras en los techos. Otro de los puntos citados fue la repitencia que se da en las aulas que según refirió “tiene un efecto sumamente nocivo para los niños”.
Al igual que los asuetos, las huelgas que generan suspensión de clases, sin dejar de mencionar el nivel de pobreza que afecta a muchos estudiantes, principalmente en el interior del país.
“Presentar estos datos no es nada agradable, asumir estos resultados como Ministerio de Educación y como sociedad paraguaya es un anuncio que cuesta hacer y que duele, que nos tiene que llevar analizar cada una de nuestras prácticas y empezar a trabajar de manera muy diferente”"
Comentarios
¿Para qué?
*teníaquehacerloteniaquehacerloteniaquehacerlo.
#2 Para follarme a su hija.
En las próximas elecciones se comprobará si el español medio ha aprendido
Cito porque sólo siendo conscientes de lo que tienen podrán tirar más para adelante. La que habla es la Secretaria de Estado de Educación paraguaya (y de paso promover la lectura del envío)
"Al ser consultada acerca de cuáles podrían ser los factores que inciden en la baja calidad educativa manifestó que uno de ellos es la falta de infraestructura, pues muchos de los niños dejan de asistir a clases en los días de lluvias, porque hay goteras en los techos. Otro de los puntos citados fue la repitencia que se da en las aulas que según refirió “tiene un efecto sumamente nocivo para los niños”.
Al igual que los asuetos, las huelgas que generan suspensión de clases, sin dejar de mencionar el nivel de pobreza que afecta a muchos estudiantes, principalmente en el interior del país.
“Presentar estos datos no es nada agradable, asumir estos resultados como Ministerio de Educación y como sociedad paraguaya es un anuncio que cuesta hacer y que duele, que nos tiene que llevar analizar cada una de nuestras prácticas y empezar a trabajar de manera muy diferente”"
Por qué no llueve en Uruguay??? Porque tiene a Paraguay encima... Muahahahahaha