Saber es poder -poder económico- y en este momento hay una lucha por ese poder en todo el mundo. La posibilidad de no invertir es "impensable", según Marie Geoghegan-Quinn, la comisionada europea responsable de investigación, innovación y ciencia, quien está tratando de animar a la Unión Europea a tornar ideas en industrias. "En China, uno ve a los niños ir al colegio de las 06:30 de la mañana hasa las 8 o 9 de la noche, concentrándose en ciencia, tecnología y matemáticas. Uno se tiene que preguntar, ¿harían los niños europeos lo mismo?".
Comentarios
Respuesta: durante la revolución industrial del siglo XIX la tasa de analfabetismo (infantil y adulta) era altísima en Europa y América, y los niños trabajaban desde pequeños. No obstante, estamos hablando de la primera época de alto desarrollo científico y de la fundación de centros de saber en occidente.
No todo consiste en que todos los niños pasen doce horas estudiando; hay otros factores.