Cada vez que empiezan las clases en la universidad resulta frecuente escuchar comentarios tipo "no vienen maduros", "no comprenden lo que leen" o "cada año vienen peor preparados". El profesorado no parece del todo satisfecho con el perfil de los alumnos nuevos, poniendo así en evidencia la brecha que a su juicio existe entre el instituto y la facultad. Para evitar caer en tópicos y cuantificar esta diferencia la Escuela Universitaria de Empresariales de Vitoria lleva varios años analizando a los estudiantes de primer curso.