¿Qué debe aprender un niño a los seis años?, ¿y a los diez?, ¿y a los doce? En un sistema educativo donde la atención a la diversidad ha de contar con el mayor protagonismo y las más especiales atenciones, Soledad Andrés, profesora de Psicología de la Educación de la Universidad de Alcalá, recuenta para Diario de Alcalá las diferentes metodologías que se practican en los diferentes cursos y el propósito que se persigue en cada etapa para que los más pequeños lleguen a Secundaria con todos los objetivos superados.
Comentarios
Vaya mierda de artículo...
Vale. Se han cogido los objetivos especificados en la ley y han hecho uncorta y pega. Ratificoa #2
Ay, los psicólogos en su afán de sistematizar al ser humano...