Más de 400 alumnos de Infantil y Primaria del colegio Nuestra Señora del Carmen (Valladolid)celebraron ayer un acto en el que apelaron a los derechos de todas las personas.
Vaya, el colegio que no nos llevó de excursión porque a la profesora no la dio la gana... Y no os penséis que fue por portarnos mal... no, nos dijo que no nos llevaría de excursión EL PRIMER DÍA DE CLASE. Es más, la clase del E era más conflictiva y si les llevaron. Al parecer, a esa profesora no la gusban las excursiones, y fueron todos los grupos (A, B, C y E) menos el nuestro (D) que nos quedamos viendo la película más casposa de la historia: El Club de los poetas muertos (se que os podría gustar, pero desde ese día le cogí bastante asco a la peli).
Esa profesora, una vez nos estuvo hablando de los derechos humanos, a lo que un alumno preguntó, entonces si somos iguales... ¿Porqué todos pueden ir a la excursión y nosotros no? Ella dijo que entonces no eramos todos iguales.
A parte de eso, es un instituto donde solía haber pocas excursiones, y las pocas que hacían eran cutres, no se atrevían a alejarse mucho de la ciudad (hablamos de niveles de ESO y Bachillerato, no de preescolar). Para ellos suprimir las fiestas que se hacían, era facilísimo (y entendible, porque una vez suprimieron una porque se murió un profesor), eso si, jamás organizaron alguna fiesta nueva, o algo que permitiera romper la rutina. Para ellos todo era quitar lo alegre, nunca poner. Todo tenía que ser serio, monótono y aburrido.
¿Y las pocas excursiones que se hacían? Pues imagináos, la de Segundo de ESO fue al parque de atracciones de Madrid, pero llendo por la mañana a Segovia (ni disfrutas Segovia ni disfrutas el PAM). Según los profesores, tenía que haber una parte "cultural". Podrían haber hecho dos excursiones, una a cada sitio y así aprovechar mejor las visitas, pero claro, estamos hablando de dos excursiones, y eso es viajar mucho. Es mejor estar en clase...
Vale, si, es un instituto donde se enseñan muy bien las matemáticas, historia... pero no te enseñan a ser una persona mayor e independiente. Parece tontería, pero las excursiones y actividades extraescolares ayudan bastante en esto. Bajo mi punto de vista, su enseñanza fue incomleta, de ahí que escriba colegio en cursiva, porque considero que les falta para que se les pueda llamar colegio o instituto sin más.
[...] Se mostró «orgullosa» del comportamiento cívico de los alumnos, puesto que la convivencia con los escolares rumanos, brasileños, colombianos y chinos es «muy buena». «Apenas hay enfrentamientos y todos se entienden bien [...]».
Me dan envidia estos niños, de ser todo así de cierto.
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Vaya, el colegio que no nos llevó de excursión porque a la profesora no la dio la gana... Y no os penséis que fue por portarnos mal... no, nos dijo que no nos llevaría de excursión EL PRIMER DÍA DE CLASE. Es más, la clase del E era más conflictiva y si les llevaron. Al parecer, a esa profesora no la gusban las excursiones, y fueron todos los grupos (A, B, C y E) menos el nuestro (D) que nos quedamos viendo la película más casposa de la historia: El Club de los poetas muertos (se que os podría gustar, pero desde ese día le cogí bastante asco a la peli).
Esa profesora, una vez nos estuvo hablando de los derechos humanos, a lo que un alumno preguntó, entonces si somos iguales... ¿Porqué todos pueden ir a la excursión y nosotros no? Ella dijo que entonces no eramos todos iguales.
A parte de eso, es un instituto donde solía haber pocas excursiones, y las pocas que hacían eran cutres, no se atrevían a alejarse mucho de la ciudad (hablamos de niveles de ESO y Bachillerato, no de preescolar). Para ellos suprimir las fiestas que se hacían, era facilísimo (y entendible, porque una vez suprimieron una porque se murió un profesor), eso si, jamás organizaron alguna fiesta nueva, o algo que permitiera romper la rutina. Para ellos todo era quitar lo alegre, nunca poner. Todo tenía que ser serio, monótono y aburrido.
¿Y las pocas excursiones que se hacían? Pues imagináos, la de Segundo de ESO fue al parque de atracciones de Madrid, pero llendo por la mañana a Segovia (ni disfrutas Segovia ni disfrutas el PAM). Según los profesores, tenía que haber una parte "cultural". Podrían haber hecho dos excursiones, una a cada sitio y así aprovechar mejor las visitas, pero claro, estamos hablando de dos excursiones, y eso es viajar mucho. Es mejor estar en clase...
Vale, si, es un instituto donde se enseñan muy bien las matemáticas, historia... pero no te enseñan a ser una persona mayor e independiente. Parece tontería, pero las excursiones y actividades extraescolares ayudan bastante en esto. Bajo mi punto de vista, su enseñanza fue incomleta, de ahí que escriba colegio en cursiva, porque considero que les falta para que se les pueda llamar colegio o instituto sin más.
[...] Se mostró «orgullosa» del comportamiento cívico de los alumnos, puesto que la convivencia con los escolares rumanos, brasileños, colombianos y chinos es «muy buena». «Apenas hay enfrentamientos y todos se entienden bien [...]».
Me dan envidia estos niños, de ser todo así de cierto.