Desde hace dos décadas, Japón vive una crisis que algunos han llegado a calificar de “eterna” y que provoca que el país nipón se haya instalado en un cómodo estancamiento. Ello ha provocado una serie de reformas conocidas como abenomics, en referencia al Primer Ministro Shinzo Abe, reelegido en diciembre de 2012 con el objetivo de reactivar la economía de su país. La última de ella es una de las más polémicas, y se trata de la propuesta de Hakubun Shimomura, Ministro de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, de eliminar o reformar.
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Cuánto desconocimiento y soberbia
Duplicada: Facultades de ciencias sociales y humanidades cerca del cierre tras un decreto ministerial en Japón [ENG]
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timeshighereducation.co.ukAsignaturas de humanidades dentro de las carreras técnicas debería ser suficiente. Y ya cuando tengas 22 años, si quieres profundizar, te haces un master. Pero ya no vas engañado como con 18 años cuando no hay apenas vuelta atrás. Pero bueno los japoneses son expertos de matar moscas a cañonazos, mira la cagada con la expansión monetaria de Abe que ha conseguido aumentar el paro.
#1 ¿y por qué no asignaturas de técnica dentro de las carreras de humanidades? No menosprecies las humanidades.
#2 Por las necesidades de buenos técnicos. De intelectuales estamos sobrados. O no. Como se forma un buen intelectual que aporte a la sociedad un equilibrio a los desmanes de los políticos con su retórica de sentimientos y bajas pasiones, como hacen ahora los nacionalistas? Cómo combates la sinrazón, si no es con datos y reglas cartesianas?
#1 exactamente, lo llevo diciendo años a mi entorno:
Una carrera de humanidades sin ningún conocimiento técnico son un suicidio laboral.
Estadística e informática debieran estar presentes en todas las carreras.
Y esos abortos educativos de salir del instituto con un curriculum enfocado a historia, filosofía o letras hace que limites a los estudiantes a con suerte ser profesores.
#2 yo no las menosrecio, es más me gustan, tengo un curriculum mixto; pero jamás estudiaría una historia o filosofía para intentar ser profesor.
#5 y que, que sea un suicidio laboral?
#8 Cierto, sobra gente, y el suicido es una forma barata de deshacerse de ellos.
#8 Que no nos podemos pagar que tu estudies lo que quieras sin tener perspectivas de poder sacarle partido. Si quieres darte un gustazo, no tenemos más remedio que remitirte a que te lo pagues de tu bolsillo.
#5 perdón por el negativo. Dedos gordos.
La universidad nunca fue un centro de formación de profesionales. Si es eso lo que queréis, haced un grado superior de FP.
#9 Claro, con un FP de grado superior formas a las personas capaces de operar a corazón abierto y a los que sabrán trazar los planos de un edificio de 50 plantas y a los que sabrán diseñar la red informática de una empresa de 2000 sedes con 50000 trabajadores.
Joer, las tonterías que hay que llegar a leer.
#14 Tonterías las tuyas. Una universidad es mucho más que eso, ceporro. No es "donde te enseñan a realizar trabajos bien pagados".
#15 Como no hagas que la universidad sea "donde se enseña la capacidad de realizar trabajos de realmente muy alta capacitación", vas tu a conseguir que la universidad sea algo en los mundos de yupi.
¿O quién crees que investiga en las universidades, sino esos que saben realizar trabajos de muy alta capacitación? ¿De donde te crees que han salido? ¿De dónde crees que salen y cómo esos que mantienen la universidad como un centro de la cultura y el saber?
¿De verdad pensáis que todo eso puede ocurrir por generación espontánea?
#16 Tío tú eres muy cortito. No voy a perder tiempo en repetirte lo que ya te he dicho.
Pos me parece una medida realmente inhumana; alguien debe de poder escribir sin faltas de ortografía...
La historia franquista de egabrense y no cabron resume el porque no hay que eliminar estas carreras
http://www.erroreshistoricos.com/curiosidades-historicas/751-el-egabrense-que-no-cabron-que-intento-acabar-con-el-latin.html