#18 Yo tengo 3 y lo mismo lo que falta es no tratar de encasillar a todos los hijos en la misma caja cuadrada. A veces lo que falta es comprensión por parte de los padres.
Por ejemplo, yo he descubierto de mayor que probablemente sea autista, pero siempre he sido el raro y el desagradecido y a todos los efectos la oveja negra. ¿Era justo exigirme lo mismo que a los demás y que fuera "normal" como todo el mundo? Hay muchas personas con TDAH que pasan exactamente por lo mismo.
"Es que lo crié a todos igual y mira como ha salido este." Parece decir más yo crié a mis hijos según mis creencias cuadradas en lugar de según las necesidades de mis hijos.
Si se hubiera molestado lo más mínimo en saber conocer a su hijo, lo mismo la historia hubiera sido distinta.
Excusas de malos padres desde mi punto de vista.
Yo soy de la creencia que todo hijoputismo es aprendido.
#99 Correlación no implica causalidad: el hecho de que bajando las ratios los resultados sean similares, cuando está clarísimo que bajarlas mejora el aprendizaje, es debido a que influyen otros factores.
Yo lo que he notado es que cada vez cuesta más atraer la atención del alumno: ahora están hiperestimulados y además reciben mucha más información fuera del aula, de forma que olvidan antes lo aprendido. Ya nada les provoca interés, parece que solo les importa aprobar, y no a todos: han perdido el gusto por aprender.
Cuesta mucho diseñar actividades que sean motivantes, y eso lo sabe todo el mundo: ni ordenadores, ni simulaciones, ni el laboratorio, ni las nuevas pizarras digitales, que son una virguería, les llaman la atención. Hasta han equipado los centros con gafas de realidad virtual, este año se incorporan a las situaciones de aprendizaje en Extremadura, para intentar que se ilusionen con algo.
Pero es tanta la estimulación que reciben fuera del aula, con la libertad de… » ver todo el comentario
Por ejemplo, yo he descubierto de mayor que probablemente sea autista, pero siempre he sido el raro y el desagradecido y a todos los efectos la oveja negra. ¿Era justo exigirme lo mismo que a los demás y que fuera "normal" como todo el mundo? Hay muchas personas con TDAH que pasan exactamente por lo mismo.
"Es que lo crié a todos igual y mira como ha salido este." Parece decir más yo crié a mis hijos según mis creencias cuadradas en lugar de según las necesidades de mis hijos.
Si se hubiera molestado lo más mínimo en saber conocer a su hijo, lo mismo la historia hubiera sido distinta.
Excusas de malos padres desde mi punto de vista.
Yo soy de la creencia que todo hijoputismo es aprendido.
Yo lo que he notado es que cada vez cuesta más atraer la atención del alumno: ahora están hiperestimulados y además reciben mucha más información fuera del aula, de forma que olvidan antes lo aprendido. Ya nada les provoca interés, parece que solo les importa aprobar, y no a todos: han perdido el gusto por aprender.
Cuesta mucho diseñar actividades que sean motivantes, y eso lo sabe todo el mundo: ni ordenadores, ni simulaciones, ni el laboratorio, ni las nuevas pizarras digitales, que son una virguería, les llaman la atención. Hasta han equipado los centros con gafas de realidad virtual, este año se incorporan a las situaciones de aprendizaje en Extremadura, para intentar que se ilusionen con algo.
Pero es tanta la estimulación que reciben fuera del aula, con la libertad de… » ver todo el comentario
Prueba a ser asmático y tener hipersensibilidad bronquial y luego me lo cuentas.