#24 Controlamos el mundo, no como Google o Hacendado.
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En mi caso personal creo que el sistema educativo no se molesta en sacar lo máximo de cada alumno en concreto, busca poner un listón -cuanto más alto mejor- para todos los alumnos, sin entrar en las particularidades de cada estudiante. Sin contar que lo que se busca es acumular el máximo número de títulos posibles sin entrar a valorar la calidad de la formación que imparten.
Por ejemplo, con 14 años yo había publicado una revista digital, de fotografía y tendencias. Tenía errores internos de todo tipo pero me metí en ello porque sabía que si quería formarme con algo que me entusiasma (diseño gráfico y editorial) tendría que lanzarme al vacío cuanto antes, aprender de los errores que tuviese y no esperar a conseguir tener una formación correcta -no buena- de las instituciones del sistema (y mucho menos poder pagar cursos privados de cifras que incluyen 3 ó 4 ceros) Con 16 ya estaba maquetando otra, aprendí en año y medio más que en toda mi vida, mejoré mucho y los resultados lo demostraron con creces. Fue genial trabajar con artistas de todo el mundo.
Hoy, con 18 años que cumplo mañana, espero lanzar a finales de año mi primera publicación en papel. No me noto 'inferior' a conocimientos (tanto a nivel de diseño como en otra infinidad de temas) a muchisimos estudiantes de bachiller de artes, de carreras universitarias o de cursos privados, pero soy consciente que mi CV será mirado mucho peor que el de cualquier otro estudiante.
Por eso, creo que el sistema debe cambiar ya, no es justo que estudiantes como yo o cualquier otro, estén excluídos de un plan educativo que es increíblemente rígido (y sin contar que todo lo que tenga que ver con diseño y artes ya es mirado como es mirado)