#63 "La profundidad, la extensión, y la forma de adquisición de este conocimiento no son iguales en cada individuo, por eso un examen que se plantea como algo objetivo realmente no lo es tanto y mide más bien cómo se conforma la respuesta a la expectativa que había sobre ella."
Esta afirmación me parece muy inteligente y acertada. Intentamos luchar contra esto, pero como dices es muy difícil. Aunque intentándolo siempre estaremos mejor, con que logremos una parte ya será algo importante. Y es muy importante corregir con la mente abierta.
#1 A mí con lo de AR se me viene a la cabeza: