#2 Los docentes saben perfectamente que niños son acosadores y que niños son acosados, otra cosa es que tengan las herramientas para impedirlo o no, pero saberlo, lo saben. El problema es que decir que el hijo del señor médico/concejal/persona importante/persona respetada es un acosador igual le cuesta la plaza y no lo dice ni actua por conveniencia.
Fuente: Padre de un niño autista y familiar y amigo de varios maestros.
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#3 Si, muchos autistas se beneficiarían de sesiones uno a uno (o en grupos reducidos) con un educador/terapeuta en temas de gestión de emociones, comunicación y muchas otras cosas, pero también pueden estar en una clase "normal", participar, contribuir y ser parte de ella.
No sé que problema hay que los colegios tengan gente que pueda hacer ese tipo de sesiones o terapias unas horas a la semana. Hay muchos grados de autismo y cada caso es un mundo. Mi hijo va a un colegio"normal"(y público) pero tiene 8 horas a la semana con una terapeuta (dentro del mismo colegio) que le refuerza las cosas que necesita. Gracias a eso, mi hijo juega con los niños en el patio, va a cumpleaños y avanza un poquito cada dia.
No todos los autistas tienen que ser separados de la educación "standard" .
Un saludo