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Lo cierto es que IMHO se está produciendo una involución. Yo nací en 1976, y mis hermanas, mis amigas, mi mujer, siempre han luchado por desarrollarse en una sociedad, de igual a igual que los hombres, pero sin perder sus señas de identidad, lo que les hace ser mujeres, que por supuesto no es jugar con muñecas ni hacerse la permanente.
Cuando era niño, durante los años 80, se empezó a primar juguetes que estimularan la inteligencia, como el Simon, Ajedrez, Cluedo, Stratego, Trivial, o de actividad física....
Y no se en que momento, ¿finales de la primera década del siglo XXI? Estoy empezando a ver un repunte del sexismo
¿Tendrá algo que ver la imágen que proyecta Tele5, y programas de mierda como Mujeres, Hombres y Viceversa?
#3 Yo creo que lo que haces es mirar con tu propio sesgo ideológico, especialmente cuando te están diciendo que en 2004, según el punto de vista del que decide estas cosas, había un 50% y ahora hay un 11%. Lo que se prima ahora son los videojuegos y se priman de todas clases (de estrategia, de tiro, de pensar, de bailar, de cantar aparte de videojuegos estúpidos). Ahora le echarás la culpa a los videojuegos de la violencia y el machismo, como si lo viera.
He descubierto el link a esta noticia en la Plaza Podemos de Reddit, pero Meneame no me ha dejado enlazar a la fuente original. https://www.reddit.com/r/podemos/comments/818ewr/hay_que_atajar_el_sexismo_desde_la_raiz_educaci%C3%B3n/ Se está abriendo un debate sobre el incremento de publicidad sexista sobre juguetes, destacándose el hecho de que muchos anuncios muestran a niñas preocupadas por su aspecto físico. Pese a este mal dato, en la noticia se cuenta que en 2004 la presencia de este tipo juguetes en la publicidad era del 50%.
El artículo plantea una hecho basado en datos estadísticos: las mujeres juegan al ajedrez peor que los hombres. Seguidamente hace un repaso de las mejores jugadoras de ajedrez de la historia, 5 mujeres que compitieron de igual a igual contra los hombres, incluso superando a muchos de ellos. Finaliza exponiendo las 3 principales hipótesis que pueden explicar esta diferencia: diferencias físicas en la forma de funcionamiento del cerebro de hombres y mujeres, discriminación o complejo de inferioridad.
Publicado en el BOE de hoy lunes 24 de Mayo el tijeretazo. Resulta curioso que los complementos de productividad y las gratificaciones (que se asignan "a dedo") se mantienen, con una minoración del 5 por ciento. Lo de la progresividad ha sido un camelo (amén de que no tiene mucho sentido, pues el trabajo no es progresivo, lo que sí debe serlo es la renta)
Un funcionario, en una carta abierta a los miembros del Gobierno de Zapatera denuncia algunos aspectos injustos y demagógicos de la bajada al sueldo de los funcionarios: la falta de progresividad (frente a una subida del IRPF, que tiene en cuenta aspectos familiares,la rebaja es por igual al que tenga 3 hijos del que no tenga ninguno), la demagogia de la bajada del sueldo de los políticos (que ahorran íntegramente su sueldo, pues además tienen dietas) mientras los demás españoles comen y pernoctan de su sueldo, y si sobra algo, ahorran.
Esta es la última vez que envio una noticia a Meneame, por los gilipollas de sus usuarios. No miran en sí el interés de una noticia, sino el hecho de si la envía el autor del artículo. Me parece totalmente licito querer difundir un trabajo, sobretodo si piensas que puede ser interesante (por aquí lee mucho informático). Adiós, y hasta nunca.
PD: Me pareceis patéticos. Y pensareis que meneame es una red social y todo. Estáis condenados a desaparecer. La web 2.0 la hacen sus usuarios, no imbéciles moderadores de tres al cuarto.
En el artículo publicado en la web http://www.oposicionestic.es se desglosa el sueldo de un funcionario TIC desde los niveles inferiores (grupo C2, graduado escolar) hasta los superiores (grupo A1, licenciado) poniendo como ejemplo una administración autonómica (Junta de Andalucía) y la Administración Central. ¿Os sorprenden estos salarios? ¿Pensáis que es mucho, poco, normal?
je, las cosas las puedes ver siempre desde múltiples puntos de vista:
- los que estudian teleco tienen aproximadamente las mismas posibilidades que los que estudian informática. moraleja: multiples disputas entre ambos colectivos, pero los datos son los datos (no predomina ninguno).
- los que no estudian Teleco o Informática (30%) tienen las mismas posibilidades aproximadamente que los que sí la estudian (35% * 2 = 70 %). Esto último es algo capcioso, pero sí responde a una realidad: en el mercado laboral de las TIC aparte de las carreras TIC existen titulaciones que han entrado en el sector, de momento para quedarse. Las hay con más fuerza (Físicas o Matemáticas) y las hay totalmente residuales, que responden más a la inquietud personal de alguien que al perfil que éste tiene por su titulación (ejemplos: filologias, etc.)
je, me hace una gracia el criterio "meneamelista" (que no minimalista) de los que califican algo como "spam". porque claro, quien ganó ayer la copa de la UEFA (algo que por otro lado, nos contarán en las noticias de los telediarios hasta la saciedad) es información esencial, pero la información de esta noticia es spam puro. que aburridos estáis
En las oposiciones de informática de cuerpos superiores (grupos A1 y A2) no existe requisito de titulación, pudiendose presentar Licenciados y Diplomados o equivalentes. En este artículo se analizan los datos de los aprobados del grupo A1 de los dos últimos años, siendo interesante ver como reflejan la realidad del mercado (70 % entre telecos e informáticos, con una proporción similar entre ellos, y en torno a un 30% de otras titulaciones técnicas)
#27, dos últimos apuntes (te hablo desde mi experiencia personal, aunque como siempre todo es opinable).
Por regla general, los temas técnicos son los mismos con independencia de la administración (estado, junta de extremadura, andalucía, etc.) METRICA, programación web, gestión de proyectos, ley de contratos y particularides TIC, etc. Sí es cierto que cada administración tiende a preguntar por las tecnologías por las que ha apostado: Oracle y Linux en Andalucía, Windows y SQL Server en Madrid, CISCO, etc. Por esta razón, cuanto más grande sea la administración, más generalista es el temario Por poner un ejemplo, en el ayuntamiento de Brunete, te preguntarán por el sistema de registro de entrada y salido en Basic que emplean. Esto es lo que hace que en la administración local sea muy dificil entrar sin haber estado previamente trabajando dentro. Su stack tecnológico es mucho más limitado, y preguntan por cosas muy particulares.
Respecto del precio de los temarios: los publicados por editoriales sí pueden costar esto (50 euros), pero están muy desactualizados, muchísimo. Valen de bien poco. Además, tienes que comprar los temas generales, que suelen ser dos libros. Luego hay temarios que te venden los propios preparadores, y su calidad suele ser baja.
Buf, cuanto mal rollo acumulado dios mío.
Mis primeras oposiciones las aprobé en el 2004, y luego las otras dos en el 2007.
Si sigues los posts de la web, lo primero que hice fue crear la estructura del temario, porque está en formato wiki y resultaba muy difícil poner el indice de todas las oposiciones de dos administraciones. Actualmente no se ha volcado ningún tema, pero claro, como bien has podido ver en whois, esto se empezó a mediados de febrero.
El siguiente paso es ir volcando los temas. Ya tengo redactados por mi cuenta unos 20 o 30, pero en formato word, y hay que ir pasándolos al formato wiki. Mi idea ingenua era que se pudiera colaborar, pero la verdad es que en el mundo de las oposiciones hay una gran desconfianza y resentimiento, pensando en que vayas a trabajar y otro se aproveche.
En fin, mucho ánimo con el estudio.
Una oposición no se aprueba por la existencia de un temario libre, se aprueba por la realización de un gran esfuerzo personal. El acceso libre a la cultura y a la información es una forma de romper las brechas existentes. Una academia de preparación de oposiciones puede costar entre 900 y 1500 euros anuales, temario aparte (que puede costar entre 100 y 300 euros). Yo he aprobado tres oposiciones de grupos A y B (ahora A1 y A2), y ante la imposibilidad de comprar un temario, decidí prepararlo por mi cuenta. Ahora mi intención es liberarlo a través de http://www.oposicionestic.es, y actualizarlo en una wiki (http://temariotic.wikidot.com). La idea es que las academias que quieran vender sus propios temarios, lo sigan haciendo, pero aportando valor (no haciendo copypastes de páginas de internet, o vendiendo cosas que hace 5 años ya estaban desactualizadas). Un preparador no solo es el temario, son muchas más cosas. Y si quieres estudiar por tu cuenta pasando de academias, ahí está el temario. Tengo amigos que han aprobado las oposiciones de Industriales, Medio Ambiente, etc. y mi idea es convencerlos para que se sumen a esta iniciativa con sus propias materias.
Desde www.oposicionestic.es se ha lanzado un proyecto para construir un temario colaborativo de las oposiciones de Informática y Comunicaciones. Para ello, se ha montado un wiki (http://temariotic.wikidot.com) en el que se está introduciendo el contenido de las materias TIC del temario. Este contenido se libera bajo licencia Creative Commons, con el objetivo de que el acceso a la información (los temarios distribuidos por academias o editoriales son caros) no sea un handicap para aprobar las oposiciones TIC convocadas por las administraciones.
Por favor, no "politiceis" la iniciativa de http://www.oposicionestic.es . El temario es TIC, porque tiene temas de Informática y de Comunicaciones. De hecho, no tiene por qué estar pensado para titulados superiores. Los grupos C1 (antiguos C) hacen un trabajo muy importante en la administración, y no son ni "telecos" ni "informáticos", y también tienen derecho a disponer de un temario de calidad. Aquí el tema no es una lucha por las competencias, sino el derecho de acceso a la información. Así, las academias o editoriales que cobren precios desorbitados, lo harán porque aporten un valor añadido a su temario o preparación, no porque sean "lentejas".
He descubierto el link a esta noticia en la Plaza Podemos de Reddit, pero Meneame no me ha dejado enlazar a la fuente original. https://www.reddit.com/r/podemos/comments/818ewr/hay_que_atajar_el_sexismo_desde_la_raiz_educaci%C3%B3n/ Se está abriendo un debate sobre el incremento de publicidad sexista sobre juguetes, destacándose el hecho de que muchos anuncios muestran a niñas preocupadas por su aspecto físico. Pese a este mal dato, en la noticia se cuenta que en 2004 la presencia de este tipo juguetes en la publicidad era del 50%.
El artículo plantea una hecho basado en datos estadísticos: las mujeres juegan al ajedrez peor que los hombres. Seguidamente hace un repaso de las mejores jugadoras de ajedrez de la historia, 5 mujeres que compitieron de igual a igual contra los hombres, incluso superando a muchos de ellos. Finaliza exponiendo las 3 principales hipótesis que pueden explicar esta diferencia: diferencias físicas en la forma de funcionamiento del cerebro de hombres y mujeres, discriminación o complejo de inferioridad.
Publicado en el BOE de hoy lunes 24 de Mayo el tijeretazo. Resulta curioso que los complementos de productividad y las gratificaciones (que se asignan "a dedo") se mantienen, con una minoración del 5 por ciento. Lo de la progresividad ha sido un camelo (amén de que no tiene mucho sentido, pues el trabajo no es progresivo, lo que sí debe serlo es la renta)
Un funcionario, en una carta abierta a los miembros del Gobierno de Zapatera denuncia algunos aspectos injustos y demagógicos de la bajada al sueldo de los funcionarios: la falta de progresividad (frente a una subida del IRPF, que tiene en cuenta aspectos familiares,la rebaja es por igual al que tenga 3 hijos del que no tenga ninguno), la demagogia de la bajada del sueldo de los políticos (que ahorran íntegramente su sueldo, pues además tienen dietas) mientras los demás españoles comen y pernoctan de su sueldo, y si sobra algo, ahorran.
En el artículo publicado en la web http://www.oposicionestic.es se desglosa el sueldo de un funcionario TIC desde los niveles inferiores (grupo C2, graduado escolar) hasta los superiores (grupo A1, licenciado) poniendo como ejemplo una administración autonómica (Junta de Andalucía) y la Administración Central. ¿Os sorprenden estos salarios? ¿Pensáis que es mucho, poco, normal?
En las oposiciones de informática de cuerpos superiores (grupos A1 y A2) no existe requisito de titulación, pudiendose presentar Licenciados y Diplomados o equivalentes. En este artículo se analizan los datos de los aprobados del grupo A1 de los dos últimos años, siendo interesante ver como reflejan la realidad del mercado (70 % entre telecos e informáticos, con una proporción similar entre ellos, y en torno a un 30% de otras titulaciones técnicas)
Desde www.oposicionestic.es se ha lanzado un proyecto para construir un temario colaborativo de las oposiciones de Informática y Comunicaciones. Para ello, se ha montado un wiki (http://temariotic.wikidot.com) en el que se está introduciendo el contenido de las materias TIC del temario. Este contenido se libera bajo licencia Creative Commons, con el objetivo de que el acceso a la información (los temarios distribuidos por academias o editoriales son caros) no sea un handicap para aprobar las oposiciones TIC convocadas por las administraciones.
Lo cierto es que IMHO se está produciendo una involución. Yo nací en 1976, y mis hermanas, mis amigas, mi mujer, siempre han luchado por desarrollarse en una sociedad, de igual a igual que los hombres, pero sin perder sus señas de identidad, lo que les hace ser mujeres, que por supuesto no es jugar con muñecas ni hacerse la permanente.
Cuando era niño, durante los años 80, se empezó a primar juguetes que estimularan la inteligencia, como el Simon, Ajedrez, Cluedo, Stratego, Trivial, o de actividad física....
Y no se en que momento, ¿finales de la primera década del siglo XXI? Estoy empezando a ver un repunte del sexismo
¿Tendrá algo que ver la imágen que proyecta Tele5, y programas de mierda como Mujeres, Hombres y Viceversa?
#3 Yo creo que lo que haces es mirar con tu propio sesgo ideológico, especialmente cuando te están diciendo que en 2004, según el punto de vista del que decide estas cosas, había un 50% y ahora hay un 11%. Lo que se prima ahora son los videojuegos y se priman de todas clases (de estrategia, de tiro, de pensar, de bailar, de cantar aparte de videojuegos estúpidos). Ahora le echarás la culpa a los videojuegos de la violencia y el machismo, como si lo viera.
Esta es la última vez que envio una noticia a Meneame, por los gilipollas de sus usuarios. No miran en sí el interés de una noticia, sino el hecho de si la envía el autor del artículo. Me parece totalmente licito querer difundir un trabajo, sobretodo si piensas que puede ser interesante (por aquí lee mucho informático). Adiós, y hasta nunca.
PD: Me pareceis patéticos. Y pensareis que meneame es una red social y todo. Estáis condenados a desaparecer. La web 2.0 la hacen sus usuarios, no imbéciles moderadores de tres al cuarto.
je, las cosas las puedes ver siempre desde múltiples puntos de vista:
- los que estudian teleco tienen aproximadamente las mismas posibilidades que los que estudian informática. moraleja: multiples disputas entre ambos colectivos, pero los datos son los datos (no predomina ninguno).
- los que no estudian Teleco o Informática (30%) tienen las mismas posibilidades aproximadamente que los que sí la estudian (35% * 2 = 70 %). Esto último es algo capcioso, pero sí responde a una realidad: en el mercado laboral de las TIC aparte de las carreras TIC existen titulaciones que han entrado en el sector, de momento para quedarse. Las hay con más fuerza (Físicas o Matemáticas) y las hay totalmente residuales, que responden más a la inquietud personal de alguien que al perfil que éste tiene por su titulación (ejemplos: filologias, etc.)
je, me hace una gracia el criterio "meneamelista" (que no minimalista) de los que califican algo como "spam". porque claro, quien ganó ayer la copa de la UEFA (algo que por otro lado, nos contarán en las noticias de los telediarios hasta la saciedad) es información esencial, pero la información de esta noticia es spam puro. que aburridos estáis
#27, dos últimos apuntes (te hablo desde mi experiencia personal, aunque como siempre todo es opinable).
Por regla general, los temas técnicos son los mismos con independencia de la administración (estado, junta de extremadura, andalucía, etc.) METRICA, programación web, gestión de proyectos, ley de contratos y particularides TIC, etc. Sí es cierto que cada administración tiende a preguntar por las tecnologías por las que ha apostado: Oracle y Linux en Andalucía, Windows y SQL Server en Madrid, CISCO, etc. Por esta razón, cuanto más grande sea la administración, más generalista es el temario Por poner un ejemplo, en el ayuntamiento de Brunete, te preguntarán por el sistema de registro de entrada y salido en Basic que emplean. Esto es lo que hace que en la administración local sea muy dificil entrar sin haber estado previamente trabajando dentro. Su stack tecnológico es mucho más limitado, y preguntan por cosas muy particulares.
Respecto del precio de los temarios: los publicados por editoriales sí pueden costar esto (50 euros), pero están muy desactualizados, muchísimo. Valen de bien poco. Además, tienes que comprar los temas generales, que suelen ser dos libros. Luego hay temarios que te venden los propios preparadores, y su calidad suele ser baja.
Buf, cuanto mal rollo acumulado dios mío.
Mis primeras oposiciones las aprobé en el 2004, y luego las otras dos en el 2007.
Si sigues los posts de la web, lo primero que hice fue crear la estructura del temario, porque está en formato wiki y resultaba muy difícil poner el indice de todas las oposiciones de dos administraciones. Actualmente no se ha volcado ningún tema, pero claro, como bien has podido ver en whois, esto se empezó a mediados de febrero.
El siguiente paso es ir volcando los temas. Ya tengo redactados por mi cuenta unos 20 o 30, pero en formato word, y hay que ir pasándolos al formato wiki. Mi idea ingenua era que se pudiera colaborar, pero la verdad es que en el mundo de las oposiciones hay una gran desconfianza y resentimiento, pensando en que vayas a trabajar y otro se aproveche.
En fin, mucho ánimo con el estudio.
Una oposición no se aprueba por la existencia de un temario libre, se aprueba por la realización de un gran esfuerzo personal. El acceso libre a la cultura y a la información es una forma de romper las brechas existentes. Una academia de preparación de oposiciones puede costar entre 900 y 1500 euros anuales, temario aparte (que puede costar entre 100 y 300 euros). Yo he aprobado tres oposiciones de grupos A y B (ahora A1 y A2), y ante la imposibilidad de comprar un temario, decidí prepararlo por mi cuenta. Ahora mi intención es liberarlo a través de http://www.oposicionestic.es, y actualizarlo en una wiki (http://temariotic.wikidot.com). La idea es que las academias que quieran vender sus propios temarios, lo sigan haciendo, pero aportando valor (no haciendo copypastes de páginas de internet, o vendiendo cosas que hace 5 años ya estaban desactualizadas). Un preparador no solo es el temario, son muchas más cosas. Y si quieres estudiar por tu cuenta pasando de academias, ahí está el temario. Tengo amigos que han aprobado las oposiciones de Industriales, Medio Ambiente, etc. y mi idea es convencerlos para que se sumen a esta iniciativa con sus propias materias.
Por favor, no "politiceis" la iniciativa de http://www.oposicionestic.es . El temario es TIC, porque tiene temas de Informática y de Comunicaciones. De hecho, no tiene por qué estar pensado para titulados superiores. Los grupos C1 (antiguos C) hacen un trabajo muy importante en la administración, y no son ni "telecos" ni "informáticos", y también tienen derecho a disponer de un temario de calidad. Aquí el tema no es una lucha por las competencias, sino el derecho de acceso a la información. Así, las academias o editoriales que cobren precios desorbitados, lo harán porque aporten un valor añadido a su temario o preparación, no porque sean "lentejas".
#5 Luego vendrán las minifaldas, los tacones (con menos de 11 años), el bolso, llevar un condón en el mismo, y concursar en Mujeres, Hombres y Viceversa