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#2:
¿En serio? Los alumnos eligen religión para sacar sobresaliente, y los profesores ponen sobresalientes para que los alumnos elijan religión.
Hay quedado una frase muy mariana, pero es lo que hay.
Hay quedado una frase muy mariana, pero es lo que hay.
#1:
Menos mal que alguien se atreve a decirle las verdades a los obispos y a los colegios religiosos.
Comentarios
Menos mal que alguien se atreve a decirle las verdades a los obispos y a los colegios religiosos.
#1 copio
Soler defendió que el tratamiento de la Lomce está provocando «que el porcentaje de alumnos que optan de manera libre por cursarla es muy superior a los que siendo de Bachillerato Científico cursan Biología o Química, o son de Humanidades y optan por otras básicas como Literatura o las Tecnologías de la Comunicación y la Información»
Es vergonzoso.
#17 Bueno esto no pasa sólo con la religión. La mayoría del alumnado elige Tecnologías de la Información y la Comunicación en Bachillerato porque es una optativa de 4 horas en que es muy fácil sacar buena nota y subir la media. Eso hace que en centros pequeños no haya casi alumnos que quieran cursar materias optativas más 'difíciles' como Biología o Física. Y sucede a veces que al no haber demanda bastante las Consejerías no autorizan darlas por el coste en profesorado que les supones y acaba habiendo estudiantes que no pueden prepararse adecuadamente para sus estudios universitarios, contra su voluntad.
Eso sí, con la religión esto no puede pasar porque está blindada por ley: es de obligada oferta. Con que uno la pida la Consejería debe pagar al profesor que la dé.
¿En serio? Los alumnos eligen religión para sacar sobresaliente, y los profesores ponen sobresalientes para que los alumnos elijan religión.
Hay quedado una frase muy mariana, pero es lo que hay.
#2 Es que los profesores aprueban cuando Dios quiere.
#2 pues si, es así.
Es cuestión de intereses
El profe de religión cobra y tiene trabajo mientras tenga clientes.
Al ser optativa los alumnos eligen si apuntarse o no.
Si el profe se pone en plan hueso , no se le apunta nadie y se queda sin trabajo.
Si lo pone muy fácil se le apuntan muchos y sigue cobrando todos los meses.
Eso más el hecho de que la asignatura alternativa a la religión suele ser impartida por un docente poco motivado y la convierte en un puñado hace que a religión se apunte gente no creyentes (casi todos los alumnos) con tal de sacar buena nota y no tener que currar mucho.
Un compañero mio les ponía las preguntas del examen en la pizarra el día de antes y les daba las respuestas para que las estudiasen en casa. Eso junto con las muchas excursiones que hacían los de religión le garantizaba muchos alumnos contentos con notables y sobresalientes.
#2 Que el adoctrinamiento religioso puntue en el expediente académico es una puta aberración
Es tan facil de aprobar que con contestar “es así porque dios lo quiso” basta.
#3 La frase comodín clásica era: "Doctores tiene la Santa Madre Iglesia que os sabrán responder".
Yo no lo veo tan claro, en EGB yo iba a religión en colegio público (por inercia como la mayoría) y como daba mucha pereza estudiarse tanta patraña sólo sacaba "bien" mientras que en el resto sacaba todo "sobresaliente" menos en Educación Física
#7 Probablemente tus otros sobresalientes explican porque sacabas solo bien
#7 de la EGB hace mucho tiempo.
¿En ese colegio había una alternativa a la religión o era obligatoria? En mi cole era obligatorio. No había alternativa
Ahora es distinto.
Si el profe de religión no anda listo, se queda sin clientes.
Así que lo mejor es ponerlo fácil, ser divertido, ver pelis, hacer excursiones y luego buenas notas para todos.
#12 #14 En los noventa (barrio obrero de Madrid). Había ética como alternativa, a la que iban unos 5 de 30. A mis padres les daría igual a lo que fuese, pero yo realmente me decantaba por religión porque iban la mayoría de amigos y todas las chicas
#19 yo iba a ética, estábamos más o menos la mitad, y se corrió la voz de que en religión ponían películas y había que hacer menos, así que me cambié a religión.
Al año siguiente volví a ética porque las películas eran un coñazo y me aburría.
A todo esto mis padres me dejaban elegir con 10 años, les ponía el papel delante y firmaban.
#19 yo me cambié a "ética" porque mi amiga se cambió y no hacíamos nada, aprovechabamos para hacer deberes. Aunque en el instituto cambió y ahí sí que había contenido.
#7 en la EGB, ¿hace cuantos años? ¿cuántos de tus compañeros daban ética? Cuando se te va un % suficiente, es cuando pasas a poner las cosas fáciles.
#14 pues en mi caso hace más de 35 años y si que había alternativa. Y el esfuerzo que había que hacer en ética era tan grande en comparación con religión que yo iba a religión, sacaba sobresaliente y encima como era el viernes a última hora me daba tiempo a hacer los deberes del finde del resto de asignaturas. Un chollo vamos.
No sé si habrá cambiado la cosa de cuando yo estudié, pero mi nota te religión no contaba para la media curricular
#10 hace ya unos años que cambió esto. Con la ley Wert.
#13 Qué vergüenza
#13 También permitió dar dinero público a colegios que segregan por sexo.
Aunque gracias a los infiltrados de la secta en política, nunca se ha parado de hacer, incluso estando prohibido: Los gobiernos del PP en Madrid han multiplicado por diez el presupuesto de los colegios que segregan por sexos
Es lo que tiene subvencionar creencias privadas con intereses privados en educacion publica.
Anda... ya será más bien para ir al cielo.
Ya en serio, alguno quedará que se lo crea, ¿no?
Así andamos aún en 2020.
Esto es lo de la meritocracia y la cultura del esfuerzo que tanto nos pregonan los democristianos?!?!