Hace 3 años | Por --629520-- a lavanguardia.com
Publicado hace 3 años por --629520-- a lavanguardia.com

La Comisión de Peticiones de la Eurocámara enviará una carta al Ministerio de Educación español para que "garantice la cooficialidad de las lenguas en Cataluña", después de que una asociación de padres planteara la supuesta discriminación de los alumnos castellanohablantes en el sistema educativo catalán.

Comentarios

D

#5 Que no es nada catalana. Es bereber.

elchacas

#6 Y los del PP nunca han hecho uso del catalán, eta o cualquier cosa relacionada con los "nacionalismos" un arma político para ganar fuerza en el resto de España.

D

#9 Sí, pero me sorprende cómo habláis de "los catalanes" con ese ansia unificadora cuando hay casi más catalanes en el parlamento español y en el gobierno en Barcelona.

rogerius

#6 Es del PP. Ese partido que miente, roba y traiciona a España. ¿Te parece poco?

Unregistered

#1 GOTO #5 roll

c

#5 Una de las propietarias de una empresa familiar muy famosa en Hacienda... por su morosidad añeja.

n

#8 Yo tampoco sé cómo va, pero entiendo que según te sales de Barcelona eso pasa más.

t

#12 podria ser, hay pueblos muy nacionalistas pero quiero pensar que un profesor y una directiva educativa vela por la educación del niño y prioriza la enseñanza de una lengua independientemente de ideologias politicas. Pero puede ser que yo sea demasiado bien pensado.

x

También pedirá la presencia de aire en las aulas y que salga agua de los grifos.

DaniTC

Creo que de "supuesta" no tiene nada, cuando la Eurocámara ha solicitado esto al gobierno.

mikelx

#1 Puedes creer lo que quieras pero al final la realidad es la que es:
https://www.efe.com/efe/espana/sociedad/cataluna-mejor-nota-en-lengua-castellana-entre-las-ccaa-con-cooficial/10004-3531677

Precisamente los hijos de estos padres que denuncian que no se les enseña suficiente castellano en la escuela tienen más problemas para hablar y entender el catalán que el castellano.

Unregistered

#7 Que no hombre, que la lengua castellana está en peligro de extinción y hay que protegerla de las malvadas lenguas autonómicas invasoras

DaniTC

#7 trabajo para una empresa catalana y mis compañeros son catalanes, obviamente. Se muy bien el nivel que hay de castellano en Cataluña. No me vas a descubrir la rueda.

mikelx

#14 ¿Entoces crees que el nivel de castellano es insuficiente? ¿Hay que darle más peso respecto a los otros idiomas?

D

#21 No creo que nadie diga eso. Igual que el nivel de catalán no es insuficiente y se le da más peso en Cataluña.

DaniTC

#21 me he topado con situaciones donde una compañera llegó a decir, hablando conmigo, que le cansaba hablar en castellano y que si no me importaba que me iba a hablar en catalán. Que total, lo iba a entender. En fin. Te puedo hablar de muchas situaciones.

Pero en resumen, deberían reforzar la ortografía, es una asignatura pendiente para la mayoría.

H

#29 Tengo una amiga que le pasa lo mismo. Es una amiga de hace mas de 20 años, ibamos juntos al instituto. Apenas usa nunca el castellano porque no lo necesita en su entorno. Yo estudié con ella lo mismo en el mismo centro. Por lo tanto el problema no es de la cantidad o calidad de castellano que estudiamos

DaniTC

#30 bueno, pienso lo contrario ya que, como decía, en expresión escrita creo que muchos necesitan un repaso.

H

#33 Seguramente, pero creo que ese es un problema nacional, no regional

s

#29 Como catalanohablante que estudió cuando la mayor parte de la educación era en castelleno, te puedo decir que lo que produce cansancio es tener que estar cambiando constantemente de idioma. Sobretodo en la lengua escrita, porque hay interferencias entre los dos lenguajes. No puedes fiarte que el automatismo de meter los acentos de una forma o la grafia de la metera la conjunción "y" va ha funcionar correctamente. Si quiere hablar una con corrección y soltura una tienes que aparcar por un tiempo la otra.

S

#14 trabajo para una empresa catalana y mis compañeros son catalanes, obviamente. Se muy bien el nivel que hay de castellano en Cataluña. No me vas a descubrir la rueda.

D

#7 Cuando el examen de selectividad, y los criterios de evaluación, sean los mismos en todo el país, podremos comparar el resultado de los exámenes. Mientras eso no pase, estás comparando dos notas basándote en dos evaluaciones diferentes.

D

#25 Ahora ya no es mejor, ahora está en la media.

Una variable que influye en el resultado educativos es el entorno socioeconómico en el que se ubican.

Dado que el nivel socioeconómico de Cataluña es superior a la media en España, su resultado educativo sería esperable que estuviera por encima de la media.

¿Qué indica esto? Que el resultado es peor al esperable, de acuerdo al nivel socioeconómico del entorno.

Esto no explica que sea por la falta de horas de castellano en la escuela. Pero que el resultado del conocimiento de Castellano debería ser superior al que es, basándonos en la variable del nivel socioeconómico, es un hecho.

mikelx

#28 Que el nivel de castellano es equivalente al de comunidades dónde solo se habla el castellano es un hecho.
Por otro lado, el hecho de hablar dos idiomas tiene sus desventajas ya que muchos de los errores en las pruebas de castellano se producen por el uso de palabras o normas ortográficas del catalán (tildes etc). Es algo inherente al plurilingüismo.

T

Como en el franquismo pero al revés.

D

#4 En 1967 el Mº de Educación aprobó que se tenía que dar una hora de clase al día en catalán.

http://hemeroteca.lavanguardia.com/preview/1967/09/12/pagina-20/34356141/pdf.html

Una hora de clase al día

Asimismo, se ha considerado conveniente que la duración de las clases de catalán sea de una hora diaria, tiempo superior al que se dedica, siguiendo las normas pedagógicas actúales, para cada una de las asignaturas que corresponde a los alumnos de enseñanza primaria. Hacemos observar que este plan de estudios promovido por el Ayuntamiento ha de ajustarse, lógicamente, a las exigencias de ese alumnado. ¿Qué sucederá, pueden preguntarse algunos lectores, cuando uno de esos alumnos abandone la escuela, a los diez años, para seguir estudios de bachillerato y no haya finalizado las enseñanzas del idioma catalán? Esta pregunta quedará contestada, posiblemente, cuando se reciba la respuesta del Ministerio de Educación y Ciencia a la petición formulada el pasado mes de mayo por el Institut d'Estudis Catalans. La labor docente que en este sentido corresponde a las escuelas municipales queda circunscrita al área de su competencia, es decir, a la de la enseñanza primaria.

c

#10 Yo terminé la EGB en el 1975 y todavía estoy esperando esta hora de clase diaria.

D

#4 Ojalá un par de generaciones seguidas de castellanohablantes analfabetos en lengua castellana que os den la razón con esta gilipollez que os habéis estado repitiendo unos a otros.

P

Muchos comentarios hablan del nivel de castellano, pero ese no es el problema. Los niños deben acostumbrarse a que las dos lenguas oficiales en Cataluña se usen con normalidad en todas las circunstancias. Si el castellano no se usa en la escuela, los niños están aprendiendo que el castellano es algo ajeno a Cataluña, a pesar de que muchos tengan el castellano como idioma materno.

Find

De hecho es abrumadoramente más frecuente encontrarse catalanes que no saben hablar catalán, por ejemplo el cantante Antonio Orozco.

Si aprender castellano en Catalunya fuese un problema todos los menas estarían hablando en catalán y todavía no me he encontrado ninguno que lo hable

D

UEnsroba

D

Cínicos, para cuando garantizarán un mínimo de gallego en periódicos, doblajes, rotulaje de negocios y vida en general. Galiza importa

D

Y del acuerdo con el Vaticano para los profesores de religión ya tal...