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#21:
#20 Los temarios de cada oposición son de más de 80 temas en los que se ha de cumplir una rúbrica muy exigente, como por ejemplo relacionar los contenidos de cada tema con la legislación, saberse de memoria varias referencias bibliográficas o ser capaz de proponer proyectos y actividades que establezcan la innovación dentro de los contenidos del tema, algo que en algunos temas resulta imposible.
Esto sólo la parte teórica. Después se tiene que realizar una serie de pruebas prácticas que, según especialidad, pueden ser locuras imposibles de realizar en el tiempo fijado, a parte, según especialidades, te pueden exigir defender la programación de algún tipo de investigación de un tema que te anuncian treinta minutos antes.
Y esto es sólo la primera parte. En esta parte los tribunales deciden aprobar sólo a las plazas que estiman van a conceder, por ejemplo, si el tribunal estima que sólo podrá dar cinco plazas, aprueba a cinco personas y al resto las suspende, la razón de esto es la segunda prueba.
Esta segunda prueba consiste en la realización y defensa de una programación didáctica, con todas sus unidades desarrolladas cumpliendo de forma escrupulosa con la legislación, pues equivocarte en el año de una ley supone el suspenso.
Para la defensa se dedica más de una hora por persona, si aprueban a mucha gente en la primera parte esto podría ser eterno, de ahí la razón de suspender a todo dios.
Por si esto no fuera suficiente luego llega el concurso de méritos y confiar que todo lo que presentas te de nota suficiente para que te den plaza, si no te llega, aun superando todo, te quedas como si nada.
Ahora que ya sabes como está el patio, espero que te quites el palillo del a boca.
Esto sólo la parte teórica. Después se tiene que realizar una serie de pruebas prácticas que, según especialidad, pueden ser locuras imposibles de realizar en el tiempo fijado, a parte, según especialidades, te pueden exigir defender la programación de algún tipo de investigación de un tema que te anuncian treinta minutos antes.
Y esto es sólo la primera parte. En esta parte los tribunales deciden aprobar sólo a las plazas que estiman van a conceder, por ejemplo, si el tribunal estima que sólo podrá dar cinco plazas, aprueba a cinco personas y al resto las suspende, la razón de esto es la segunda prueba.
Esta segunda prueba consiste en la realización y defensa de una programación didáctica, con todas sus unidades desarrolladas cumpliendo de forma escrupulosa con la legislación, pues equivocarte en el año de una ley supone el suspenso.
Para la defensa se dedica más de una hora por persona, si aprueban a mucha gente en la primera parte esto podría ser eterno, de ahí la razón de suspender a todo dios.
Por si esto no fuera suficiente luego llega el concurso de méritos y confiar que todo lo que presentas te de nota suficiente para que te den plaza, si no te llega, aun superando todo, te quedas como si nada.
Ahora que ya sabes como está el patio, espero que te quites el palillo del a boca.
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#20 Los temarios de cada oposición son de más de 80 temas en los que se ha de cumplir una rúbrica muy exigente, como por ejemplo relacionar los contenidos de cada tema con la legislación, saberse de memoria varias referencias bibliográficas o ser capaz de proponer proyectos y actividades que establezcan la innovación dentro de los contenidos del tema, algo que en algunos temas resulta imposible.
Esto sólo la parte teórica. Después se tiene que realizar una serie de pruebas prácticas que, según especialidad, pueden ser locuras imposibles de realizar en el tiempo fijado, a parte, según especialidades, te pueden exigir defender la programación de algún tipo de investigación de un tema que te anuncian treinta minutos antes.
Y esto es sólo la primera parte. En esta parte los tribunales deciden aprobar sólo a las plazas que estiman van a conceder, por ejemplo, si el tribunal estima que sólo podrá dar cinco plazas, aprueba a cinco personas y al resto las suspende, la razón de esto es la segunda prueba.
Esta segunda prueba consiste en la realización y defensa de una programación didáctica, con todas sus unidades desarrolladas cumpliendo de forma escrupulosa con la legislación, pues equivocarte en el año de una ley supone el suspenso.
Para la defensa se dedica más de una hora por persona, si aprueban a mucha gente en la primera parte esto podría ser eterno, de ahí la razón de suspender a todo dios.
Por si esto no fuera suficiente luego llega el concurso de méritos y confiar que todo lo que presentas te de nota suficiente para que te den plaza, si no te llega, aun superando todo, te quedas como si nada.
Ahora que ya sabes como está el patio, espero que te quites el palillo del a boca.
#21 muy buena forma de redactar. Tú sí aprobarías unas oposiciones.
Pero no has dicho ni uno, ni un solo argumento adecuado para rebatir mi supuesto comentario de cuñado. Y encima has "falseado".
1. Lo temarios de maestros son de 25 temas. Repito. No de 80. Si quieres lo compruebas. No es lo mismo primaria que secundaria. Y de todas formas los temarios de secundaria creo que andan por 72 temas y hay cinco bolas o cuatro (depende del año). Vamos, que ni dios se estudia los 70 temas.
Repito: no saben ni estudiarse 20 temas. En secundaria con estudiarse del orden de 30 temas ya es muy raro que no te caiga una bola.
Todo lo demás que argumentas será cierto, podría yo entrar a contraargumentar, pero es que yo no hablaba de eso; yo comenté las notas de la primera prueba en donde los aspirantes son tan malos que no saben ni medio defender un tema perteneciente a una carrera que han estudiado ahora cuatro años.
Esto es impepinable.
Y si quieres, hablas con personas que han estado en tribunales de estas opos que te dicen que son tan malos los exámenes que han tenido que rebajar el nivel de exigencia.
Magisterio es más fácil que la tabla del 1. Estoy hablando de mi comunidad autónoma.
#8 Hazte docente y sálvanos, por favor. No te preocupes que no trabajarás ni un segundo más de lo que estipula tu horario. ¡Qué va!
Pero cuidado con las incompatibilidades que ser docente no es como ser médico o político. Hacienda te cruje.
#13 jaja solo estoy troleando antes de irme a la visita de familias.
Los profes en Japón, país con tasa de suicidios, desapariciones y depresiones muy alta, trabajan demasiado. El comentario de los padefos en España: bravo, así tendría que ser en España. Trabaja hasta que mueras o petes. Qué país...
Pues que se vengan a España a trabajar. Serán como unas vacaciones para ellos.
#2 También nos podemos traer aquí a los alumnos japoneses y mandar allí a los nuestros.
#3 si cambiáramos los profesores seríamos un país rico
#4 Sin duda alguna. Los profesores aquí apestan y por eso el bajo nivel educativo.
Con un buen proceso de selección y unas metodologías modernas como las japonesas basadas en proyectos colaborativos, inteligencia emocional y demás factores pràcticos para la vida y el trabajo no estaríamos así.
Esta mierda de país por culpa de los putos profesores que no tienen ninguna vocación y solo quieren trabajar lo menos posible.
Hay profesores que ni dan clase, ponen vídeos de youtubers y tan tranquilos. Y luego a aprobar a todo el mundo para.que no haya problemas mientras que muchos de ellos nunca han aprobao una oposición.
Los enemigos del país diempre. Lo he dicho son los profesores, luego los políticos y después funcionarios como médicos o burocratas
#8 la educación es un pilar fundamental y la calidad educativa es lo que diferencia a países pobres de ricos.
#10 Sí, ya lo decía Escohotado.
#11 los políticos prefieren los burros analfabetos, son más dóciles
#19 #14
Esta es una página cualquiera de oposiciones de maestros en mi Comunidad autónoma. A ojo cubero la mayoría saca entre 0 y 2. Muchos de ellos ejercen como interinos.
Los maestros son tan palurdos que no son capaces de estudiarse 20 temas de unas 2000 o 3000 palabras (la oposición tiene unos 25 pero hay varias bolas).
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2022/puntuaciones-citaciones-y-otros/
#20 has cambiado de tercio, eso quiere decir que tengo razón.
#8 la inteligencia emocional no existe y el trabajo por proyectos tiene peores resultados con estudiantes noveles e intermedios que la instrucción directa. Si no sabes de evidencias educativas, no empieces a lanzar piedras.
Un profe. De nada.
#2 Eso sí, cuando los profes japoneses vean la nómina, van a pensar que las vacaciones eran no pagadas
#2 en realidad en España también trabajamos de más y la docencia es una actividad que psicológicamente hace mucha mella. Es curioso que muchos se quejen de nuestras condiciones, pero no harían jamás nuestro trabajo, ni peleen por mejorar las suyas, que es donde está el quid de la cuestión.
Lo de Japón es de esas culturas en las que no me queda claro por qué la peña no se lía a degollar políticos y empresauros. Siquiera morir matando, pero no, no los comprendo.
#5 Es una sociedad en cierto modo colectivista. Tiene sus cosas buenas y malas.
#6 Si las buenas se las ve de lejos, pero de verdad que el nivel de exigencia sobre el individuo es brutal para lo poco que ofrece.
#7 Ajam, voy a ver si escribieron un manual... Digo.. Crónica, si escribieron una crónica.
#5 Bueno, hace nada se cargaron a un ex primer ministro
Palabro del dia: Karoshi.
Trabajo con japoneses a menudo. Son todo humo, uno de los mitos mejor montados en la historia de la humanidad... No trabajan más horas al año que nosotros (ver la acojolista de festivos nacionales), no son más honrados (podéis buscar el vídeo del presidente de Mitsubishi disculpándose por tener fábricas que falsificaban certificados de conformidad y pruebas, de hecho, les quitaron la ISO 9001 que la tiene hasta el tío de talleres Manolo... Pues ahí sigue el pollo, ni harakiri ni dimisión, tan fresco sigue), y definitivamente no trabajan mejor
#18 Pues los profes aquí tienen 24 horas de permanencia en el centro... A partir de ahí, a saber.
24 horas a la semana.
#23 Eso no es verdad. Los profesores trabajan las mismas horas que el resto de funcionarios. Tienen 24 horas lectivas a la semana (y a mi me parecen ya un exceso). Tengo una prima en infantil y otra en primaria (las dos vocacionales) la de infantil siempre dice que lo peor de su curro es junio y septiembre, por los claustros y las programaciones del curso
https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2019-02-27/horarios-profesores-espanoles-trabajan_1850734/
#24 los profesores de secundaria tienen 18 horas lectivas y 24 de permanencia.
En Primaria tienen más.
Si eres jefe de departamento estas horas lectivas se te pueden reducir hasta las 14 horas. Si eres tutor, te cuenta como 2 horas. Esto en mi comunidad autónoma.
#28 mi tío fue jefe de estudios. NO COMPENSA, al menos antes. Le tocó comérselo un montón de años porque nadie quería comerse ese mojon
#33 Ese caso ni lo contaba, porque un jefe de estudio básicamente ni es profesor. Al menos en un centro relativamente grande en mi comunidad solo da 3 o 4 horas de clase a la semana.
Pero no te puedes ceñir a la experiencia de una persona si quieres ser objetivo. En España, como vemos, hay situaciones muy diferentes.
Por lo que yo he visto hay dos perfiles de jefes de estudio.
1. Pringao: no aspira a ser director. Nadie quiere ser jefe de estudio o nadie de la confianza del director y lo ponen a él. No tiene perfil adecuado para desempeñar el cargo en muchas ocasiones... A veces es un iluminado, a veces simplemente está probando, no quiere dar clases, etc.
2. Trepa: aspira a ser director. Aquí hay que aclarar que un director una vez cumple dos mandatos (8 años) se queda cobrando el plus de dirección hasta que se jubile (de unos 300 y pico euros hasta 500 y picos euros en mi comunidad creo recordar, dependiendo del tamaño del centro). A estos no los verás ponerse nervioso.
La clave del jefe de estudio depende del centro donde esté trabajando, si el centro funciona bien y tienes un grupo de profesores alrededor para gestionar los problemas de convivencia y otras cuestiones de forma efectiva pues en realidad el trabajo de jefe de estudio es llevadero.
Por cierto, eso de que le "tocó" puede cuadrar un curso, dos cursos, a lo sumo 4. No más. Vamos, que hay mucha gente también tendente a quejarse cuando simplemente no quieren renunciar y volver al aula.
#34 Mi madre fue directora en un colegio porque tampoco quería serlo nadie. Y si, en mi familia salían del pueblo con las oposiciones a magisterio
Es cierto que por lo que he oído las condiciones del director han cambiado, no sé cómo estarán ahora
#35 Yo no conozco el caso de tu madre.
Partiendo de eso, si tu madre dice que no quería y luego se echo 10 años de directora, permite que dude.
#36 10 años no fueron, más de 5 si, lo que tardó en entrar otro profesor a cubrir una plaza en ese colegio. El director era el último pardillo que había entrado
#23 30 horas de permanencia obligada en el centro
#26 en secundaria son 24.
#27 cambia por comunidad
#29 en qué comunidad tienen los profesores de secundaria 30 horas de permanencia?
Si tienen 30 horas de permanencia y luego reuniones por la tarde cada cierto tiempo ahí ya va casi todo el horario laboral.
#30 a ver, en la mía son 21 horaslectivas, 25 para los concertados mas guardias. En mi caso son 30 horas de permanencia en el centro. A lo que efectivamente le sumas reuniones, preparación de clases, atención a padres y corrección de exámenes. Yo soy profesor de secundaria desde hace 3 años. Antes estuve 10 años trabajando en la empresa privada. Te puedo asegurar que de lejos, este es el trabajo dónde más horas echo.
Hoy por ejemplo, hace un sol cojonudo para irme a pasar el dia por ahí, pero me tengo que quedar preparando clases y haciendo programaciones. No hay un fin de semana que no tenga que echarle 3-4 horas. Eso no me ha pasado jamas en la empresa privada trabajando por cuenta ajena, que salía pitando a mi hora.
#31 En Canarias son 18 horas de clase y más 6 de permanencia (24 horas). La diferencia es muy grande.
Te aconsejo que cuentes las horas que trabajas si crees que te estás pasando. La verdad, en mi Comunidad hay una parte del profesorado que ya dedica muy poco tiempo a trabajar en casa con trucos como corregir en clase, en horas de guardia, marcar pocos exámenes o instrumentos fáciles de calificar. No te lo van a decir, van a disimular o no ser que sean kamikazes.
Un consejo no pedido: si trabajas demasiado, parte de la base de que tienes que trabajar lo menos posible; así es la manera de priorizar tu vida ante el trabajo; hoy es festivo, cualquier funcionario que trabaje hoy cobra el doble (en sanidad por ejemplo) que yo sepa.
Se habla mucho del profesorado porque sus vacaciones son muy visibles por el tema niños, pero en sanidad y fuerzas de seguridad tienen muchos días de descanso también (un guardia civil puede llegar a trabajar 15 días al mes y librar otros 15). En sanidad creo que no bajan de los 40 y largos en mi Comunidad.
En el colectivo del profesorado hay mucho formalidad, cainismo, hipocresía pero te puedo asegurar que los veteranos no hacen eso que estás haciendo tú (habrá casos, gente que no tenga vida, que viva para su trabajo que los hay). Esto son los peores compañeros.
No es un ataque. El horario del docente es muy tramposo y con el rollo digital cada vez se tiene menos tiempo libre. La cuestión es saber adaptarse porque si asumes todas las funciones del profesorado que dicen que hay que hacer te quedas sin tiempo material hasta para dormir. Máxime partiendo de la base que ahora los instrumentos de evaluación tienen que ser variados, muchos, etc. Y como ya te afecte al sueño, etc. Ahí ya andas jodido.
El gobierno y sus pedagogos han creado un mundo de paja legal. La programación LOMLOE? te copias una del libro de texto y a correr. Si dentro de 2 años vienen el PP-VOX y fulmina esta ley, todas esas horas para solo un par de cursos (y esto parece bastante factible).
Vete a la playa, yo lo voy a hacer.