Como dijo #4, el problema es la comprensión lectora. Todos los indicadores están en niveles preocupantes.
Los niños no entienden lo que leen y muy probablemente se deba a que no son capaces de concentrarse más de 0.5 segundos. Que sigan dándoles a los niños aparatos que promueven la sobreestimulacion y la recompensa fácil, instantanea y frecuente. Idiocracia está a la vuelta de la esquina a este paso.
Comentarios
Creo que más que de Ciencias son ejercicios de evaluación de comprensión lectora.
#8 Pues imáginate cómo está el nivel.
Como dijo #4, el problema es la comprensión lectora. Todos los indicadores están en niveles preocupantes.
Los niños no entienden lo que leen y muy probablemente se deba a que no son capaces de concentrarse más de 0.5 segundos. Que sigan dándoles a los niños aparatos que promueven la sobreestimulacion y la recompensa fácil, instantanea y frecuente. Idiocracia está a la vuelta de la esquina a este paso.
¿15 años? ¿en serio? yo creo que mi niño de 3 años las resolvería todas
#2 Pues en Andalucía menos.
Seguramente sí, pero por si acaso no lo intento.
Bendita ignorancia, madre del atrevimiento
Soy tan listo como un niño de 15 años supongo.
#1 Crees ser más listo que un niños de 15 años.
porque quitaron egb. porque. malditos seáis.
¿Pero quién narices puede fallar en unas preguntas tan absurdas?