El sistema de evaluación continua que introdujo el Plan Bolonia lleva años dando problemas a los estudiantes de la Universidad de Murcia, que se ven obligados a compatibilizar sus estudios con otras ocupaciones, como un trabajo en el mismo horario o el cuidado de un familiar enfermo.
#2 Falso. Precisamente si la universidad quiere es lo que permite. En casa tengo a alguien que no solo trabaja 8h diarias sino que ademas hace servicio de 24h y salidas por trabajo de 1 y hasta dos semanas y se está sacando una ingeniería a 1/2 curso por año gracias a que su universidad aplica Bolonia como fue ideada en Europa: evaluación continua (examen es parciales) y comunicación constante con el profesor (con el que te va a examinar) y flexibilidsd. Se llega a dar el caso de gente que está realizando la carrera desde 400km de distancia y solo van a los exámenes; y aprueban.
¿Para que pollas tiene que ir una persona a clase físicamente a escuchar una clase que se puede dar online o a presentar un trabajo que se puede entregar vía email?. Una clase online semanal que no hace falta ver en directo, trabajos que cuentan para nota media sobre un 40% (o el 100% en algunas asignaturas como gestión de la innovación, sistemas de información por ejemplo). Muchos ejercicios con tutorias online, etc, etc.
El problema es que la mayoría de la universidad española ha integrado solo una parte el sistema de Bolonia y ha mantenido todo el sistema tradicional: clases chapa, 0 nuevas tecnologías y no molestar al profesor con preguntas, aparte que quien pone el examen y evalúa no es el que te da clase. También influye la baja motivación de la mayoría de alumnos jóvenes que estudian la carrera por "obligación" por lo que tienden a no ir al día, algo que en Bolonia es fundamental. Esto último confirmado por los profesores.
#7 No, lo que pasa es que para culaquier universidad, y sobre todo para los profesores, es mucho más cómodo el sistema de evaluación por examen final que implantar Bolonia como se debe. En universidades Alemanas hasta puedes elegir tu el horario de tus clases presenciales. Eso es Bolonia y no el enjendro que se ha hecho en España.
Bolonia consiste en seguir y monitorizar al alumno durante la fase de adquisición de habilidades de una asignatura de forma que se vaya haciendo foco en las partes que le cuesta más trabajo para que al terminar la asignatura haya llegado a adquirir el mínimo necesario.
1) Te lees el temario
2) Te mando una batería de ejercicios tipo que cubre todas las áreas de la asignatura (intentas hacerlos)
3) Doy la clase (puede ser online y puedes verla grabada)
4) terminas los ejercicios
5) Me devuelves los ejercicios y veo en que has fallado
6) Concertamos una tutoría personal o con otros alumnos con los mismos fallos (que puede ser online) y la centramos sobre esos puntos que has fallado.
7) Te mando otros ejercicios del tipo de los que fallaste
Me los devuelves
9) Si hace falta hacemos una 2a tutoría.
10) Examen parcial o final. Los ejercicios puntúan una parte, la asistencia a tutorías y mi percepción sobre tu dominio de la materia tambien
11)La asignatura puede tener además algún pequeño trabajo o en algunos casos específicos SOLO tener un trabajo (eso sí, te requerirá más tiempo y esfuerzo que todos los puntos anteriores juntos . No son "marias" precisamente)
Durante todo el proceso has podido contactar conmigo mediante mensajes en la plataforma que como muy tarde contestó al día siguiente (En mi horario figura tiempo diario para atención al alumno)
Como ves soltar la chapa, poner ejercicios y corregirlos conjuntamente en clase, dar un par de tutorías y poner un examen final requiere mucho menos esfuerzo
El sistema de evaluación continua que introdujo el Plan Bolonia lleva semanas dando problemas a los estudiantes de las universidades catalanas, que se ven obligados a compatibilizar sus estudios con otras ocupaciones, como hacer huelga o movilizarse por el procès.
La evaluación continua obligatoria es una basura que da puntos por calentar la silla, además de impedir organizarte tus estudios como quieras. En el plan antiguo, yo, a determinadas asignaturas fuí el día del examen y ya.
Comentarios
El Plan Bolonia está pensado para que no puedas trabajar y estudiar a la vez. Ya solo con que te obliguen a hacer practicas, lo tienes muy jodido.
#2 Falso. Precisamente si la universidad quiere es lo que permite. En casa tengo a alguien que no solo trabaja 8h diarias sino que ademas hace servicio de 24h y salidas por trabajo de 1 y hasta dos semanas y se está sacando una ingeniería a 1/2 curso por año gracias a que su universidad aplica Bolonia como fue ideada en Europa: evaluación continua (examen es parciales) y comunicación constante con el profesor (con el que te va a examinar) y flexibilidsd. Se llega a dar el caso de gente que está realizando la carrera desde 400km de distancia y solo van a los exámenes; y aprueban.
¿Para que pollas tiene que ir una persona a clase físicamente a escuchar una clase que se puede dar online o a presentar un trabajo que se puede entregar vía email?. Una clase online semanal que no hace falta ver en directo, trabajos que cuentan para nota media sobre un 40% (o el 100% en algunas asignaturas como gestión de la innovación, sistemas de información por ejemplo). Muchos ejercicios con tutorias online, etc, etc.
El problema es que la mayoría de la universidad española ha integrado solo una parte el sistema de Bolonia y ha mantenido todo el sistema tradicional: clases chapa, 0 nuevas tecnologías y no molestar al profesor con preguntas, aparte que quien pone el examen y evalúa no es el que te da clase. También influye la baja motivación de la mayoría de alumnos jóvenes que estudian la carrera por "obligación" por lo que tienden a no ir al día, algo que en Bolonia es fundamental. Esto último confirmado por los profesores.
#4 Todo eso muy bien, pero ahora te haces unas practicas no remuneradas de 3 meses.
#5 No me consta. De hecho te puedes buscar un curro relacionado y convalidarlas. Por lo que conozco son bastante flexibles
#4 entonces la noticia es completamente irrelevante, no? (Pregunto sin acritud)
#7 No, lo que pasa es que para culaquier universidad, y sobre todo para los profesores, es mucho más cómodo el sistema de evaluación por examen final que implantar Bolonia como se debe. En universidades Alemanas hasta puedes elegir tu el horario de tus clases presenciales. Eso es Bolonia y no el enjendro que se ha hecho en España.
Bolonia consiste en seguir y monitorizar al alumno durante la fase de adquisición de habilidades de una asignatura de forma que se vaya haciendo foco en las partes que le cuesta más trabajo para que al terminar la asignatura haya llegado a adquirir el mínimo necesario.
1) Te lees el temario
2) Te mando una batería de ejercicios tipo que cubre todas las áreas de la asignatura (intentas hacerlos)
3) Doy la clase (puede ser online y puedes verla grabada)
4) terminas los ejercicios
5) Me devuelves los ejercicios y veo en que has fallado
6) Concertamos una tutoría personal o con otros alumnos con los mismos fallos (que puede ser online) y la centramos sobre esos puntos que has fallado.
7) Te mando otros ejercicios del tipo de los que fallaste
Me los devuelves
9) Si hace falta hacemos una 2a tutoría.
10) Examen parcial o final. Los ejercicios puntúan una parte, la asistencia a tutorías y mi percepción sobre tu dominio de la materia tambien
11)La asignatura puede tener además algún pequeño trabajo o en algunos casos específicos SOLO tener un trabajo (eso sí, te requerirá más tiempo y esfuerzo que todos los puntos anteriores juntos . No son "marias" precisamente)
Durante todo el proceso has podido contactar conmigo mediante mensajes en la plataforma que como muy tarde contestó al día siguiente (En mi horario figura tiempo diario para atención al alumno)
Como ves soltar la chapa, poner ejercicios y corregirlos conjuntamente en clase, dar un par de tutorías y poner un examen final requiere mucho menos esfuerzo
El sistema de evaluación continua que introdujo el Plan Bolonia lleva semanas dando problemas a los estudiantes de las universidades catalanas, que se ven obligados a compatibilizar sus estudios con otras ocupaciones, como hacer huelga o movilizarse por el procès.
#1 Tienen razón por Las causas incorrectas.
La evaluación continua obligatoria es una basura que da puntos por calentar la silla, además de impedir organizarte tus estudios como quieras. En el plan antiguo, yo, a determinadas asignaturas fuí el día del examen y ya.