Añade un par de imágenes cerebrales, mejor si son a colores, explicas que hubo una activación en el centro X después de alguna situación y tendrás toda la atención de la audiencia, aun cuando esos datos no añadan información valiosa para entender la conducta y su función. Parece que estoy bromeando, pero en realidad ese fue el resultado de una reciente investigación que demuestra que las explicaciones sobre temas de educación son más convincentes cuando incluyen imágenes del cerebrales con grandes estructuras coloreadas.
Comentarios
Pensaba que era de El Mundo Today.
Es de cajón que un artículo (sobre psicología) que incluye información complementaria (información neurocientífica) es... bueno, más completo. Es perfectamente normal que se considere más creíble. Sobre todo si la gente que lo lee no tiene ni idea y no discierne si esa información complementaria es accesoria o realmente ayuda a contextualizar el tema principal.