#3 Al revés, da muchas claves de lo que está ocurriendo, lo que pasa es que son un poco para entendidos. Yo he presenciado parcialmente como se han desarrollado los proyectos de grado en informática de la UNED y el proceso es para mear y no echar gota.
Habría mucho que contar, pero simplificando un poco, la forma de crear los planes ha sido, en primer lugar, quitar todas las asignaturas impartidas por otras facultades; por ejemplo, si en informática de gestión se estudiaba contabilidad y facturación, impartida por la facultad de económicas, pues fuera. La ampliación de matemáticas, fuera. Estructura y tecnología de computadores, que la dan los departamentos de ingeniería industrial, fuera. Y así sucesivamente.
Hasta ahora los planes de estudio tenían una parte común establecida por el gobierno, pero a partir de ahora son las universidades las que deciden y si dejaran a las facultades tirar una bomba atómica a la facultad de al lado se la tirarían para quedarse con el sitio.
Con este primer paso se posibilita pasar la carrera de informática de 5 años a 4 y encima se quita de enmedio a los buitres de las otras facultades, con lo cual queda más dinero para mí. Como yo lo que quiero es vender mi libro, si no consigo conservar la cantidad de créditos sobre los que edifico mi castillo feudal, simplemente mantengo el programa de la asignatura exactamente igual, sólo que lo que antes era una asignatura anual ahora se queda en una cuatrimestral igual de difícil que la anual. Evidentemente no voy a vender los libros de medio en medio.
Luego está la cosa de la evaluación continua. Por supuesto que no quiero trabajar más, así que los múltiples trabajitos que "exige" la adaptación a Bolonia los pongo voluntarios, para no tener que corregir más. Hasta que me obliguen, como ocurre por ejemplo con el departamento de lenguajes y sistemas informáticos, que en su reglamento obliga a que todas las asignaturas que imparte el departamento en la carrera de informática tengan prácticas obligatorias.
Si finalmente encuentro la manera de laminar asignaturas de otros, pues mejor, más créditos para meter alguna otra historia -la que sea- y escribir un librito, que da mucho más dinero, al menos en la UNED, que trabajar. Bueno, que da más dinero que la nómina.
Que el resultado sea una carrera que es una mierda como un piano de cola no importa mucho siempre que pueda uno barrer para casa.
Así que sí, por mi experiencia personal creo que el artículo hace una predicción bastante atinada de lo que nos espera.
Comentarios
¿Excelcional descripción? Pues yo juraría que es un documento word.
Muy buen artículo, pero en la entradilla has de sustituir la "l" de exceLcional por una P!!
Bolonia a la española...
Estoy tan espeso hoy, que despues de leer el articulo, me da la impresion que no dice nada...
Tengo miedo
#3 Al revés, da muchas claves de lo que está ocurriendo, lo que pasa es que son un poco para entendidos. Yo he presenciado parcialmente como se han desarrollado los proyectos de grado en informática de la UNED y el proceso es para mear y no echar gota.
Habría mucho que contar, pero simplificando un poco, la forma de crear los planes ha sido, en primer lugar, quitar todas las asignaturas impartidas por otras facultades; por ejemplo, si en informática de gestión se estudiaba contabilidad y facturación, impartida por la facultad de económicas, pues fuera. La ampliación de matemáticas, fuera. Estructura y tecnología de computadores, que la dan los departamentos de ingeniería industrial, fuera. Y así sucesivamente.
Hasta ahora los planes de estudio tenían una parte común establecida por el gobierno, pero a partir de ahora son las universidades las que deciden y si dejaran a las facultades tirar una bomba atómica a la facultad de al lado se la tirarían para quedarse con el sitio.
Con este primer paso se posibilita pasar la carrera de informática de 5 años a 4 y encima se quita de enmedio a los buitres de las otras facultades, con lo cual queda más dinero para mí. Como yo lo que quiero es vender mi libro, si no consigo conservar la cantidad de créditos sobre los que edifico mi castillo feudal, simplemente mantengo el programa de la asignatura exactamente igual, sólo que lo que antes era una asignatura anual ahora se queda en una cuatrimestral igual de difícil que la anual. Evidentemente no voy a vender los libros de medio en medio.
Luego está la cosa de la evaluación continua. Por supuesto que no quiero trabajar más, así que los múltiples trabajitos que "exige" la adaptación a Bolonia los pongo voluntarios, para no tener que corregir más. Hasta que me obliguen, como ocurre por ejemplo con el departamento de lenguajes y sistemas informáticos, que en su reglamento obliga a que todas las asignaturas que imparte el departamento en la carrera de informática tengan prácticas obligatorias.
Si finalmente encuentro la manera de laminar asignaturas de otros, pues mejor, más créditos para meter alguna otra historia -la que sea- y escribir un librito, que da mucho más dinero, al menos en la UNED, que trabajar. Bueno, que da más dinero que la nómina.
Que el resultado sea una carrera que es una mierda como un piano de cola no importa mucho siempre que pueda uno barrer para casa.
Así que sí, por mi experiencia personal creo que el artículo hace una predicción bastante atinada de lo que nos espera.