Buenas tardes quiero informar, al que todavía no lo sepa aun, que la Universidad ha rechazado adaptar la prueba de acceso a la universidad a un chico con síndrome de Asperger, asociado a ASTRADE y por tanto a FEAPS. Os aseguro a todos que solo pedimos justicia, nada que no se esté haciendo ya en otras etapas educativas, incluso en la misma Universidad de Murcia, y en cuanto a esta prueba se refiere se está haciendo ya en Madrid, Burgos, etc.
#1 Tengo entendido que el Sindrome de Asperger es una especie de autismo leve que dificulta la interacción de las personas que lo padecen con el entorno, o más concretamente, con otras personas. ¿Qué dificultad concreta tiene este chico para realizar la prueba de acceso? Y, pregunto desde el desconocimiento, si esa persona no puede realizar la prueba estandar de acceso, ¿podrá asistir a las clases presenciales obligatorias y realizar los subsiguientes exámenes? ¿En qué consistiría la adaptación de la prueba y de las posteriores de ser necesario?
#3 si la universidad tiene clases orientadas a dichas personas, para darle el soporte que necesitan para estudiar, no debe haber problema.
Pero pienso que la educación de personas con problemas de esta índole deberían llevarlas las asociaciones con convenios con las universidades, y educadores y planes especializados orientados a ellos; es menos complicado centralizar esto en un centro, o lugar, que estar adaptando cien universidades.
El buenrollismo de todos somos iguales y podemos hacer las mismas cosas está bien, y es agradable, pero hay que afrontar la realidad.
#4 Opino lo mismo, es como poner en una clase no preparada a una persona con sindrome de down, y eso lo he visto en toda mi primaria.
yo recuerdo que tuve un compañero con sindrome de down, y era un calvario ya que, no estaba quieto, cuando le daba la "neura" se ponia a gritar, y ya no hablemos cuando estaba en plan "llama", escupiendo a todo kiski.
4 años lo tuve de compañero, y en esos 4 años no hizo NADA, pero ahi lo tienes, vendiendo cupones para la ONCE y ganando si me descuido mas que yo.
Comentarios
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laverdad.esAparte de la noticia, firmad y difundid la petición por favor.
#1 Tengo entendido que el Sindrome de Asperger es una especie de autismo leve que dificulta la interacción de las personas que lo padecen con el entorno, o más concretamente, con otras personas. ¿Qué dificultad concreta tiene este chico para realizar la prueba de acceso? Y, pregunto desde el desconocimiento, si esa persona no puede realizar la prueba estandar de acceso, ¿podrá asistir a las clases presenciales obligatorias y realizar los subsiguientes exámenes? ¿En qué consistiría la adaptación de la prueba y de las posteriores de ser necesario?
#3 si la universidad tiene clases orientadas a dichas personas, para darle el soporte que necesitan para estudiar, no debe haber problema.
Pero pienso que la educación de personas con problemas de esta índole deberían llevarlas las asociaciones con convenios con las universidades, y educadores y planes especializados orientados a ellos; es menos complicado centralizar esto en un centro, o lugar, que estar adaptando cien universidades.
El buenrollismo de todos somos iguales y podemos hacer las mismas cosas está bien, y es agradable, pero hay que afrontar la realidad.
#4 Opino lo mismo, es como poner en una clase no preparada a una persona con sindrome de down, y eso lo he visto en toda mi primaria.
yo recuerdo que tuve un compañero con sindrome de down, y era un calvario ya que, no estaba quieto, cuando le daba la "neura" se ponia a gritar, y ya no hablemos cuando estaba en plan "llama", escupiendo a todo kiski.
4 años lo tuve de compañero, y en esos 4 años no hizo NADA, pero ahi lo tienes, vendiendo cupones para la ONCE y ganando si me descuido mas que yo.