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Familias se organizan para una educación más inclusiva

Familias se organizan para una educación más inclusiva

Llevan dos cursos inscribiendo a sus hijos en bloque en el Pràctiques I, 8 el anterior y 9 en este, en el marco de la figura del grupo singular creada por Educación para centros de máxima complejidad. Destacan que han creado un gran vínculo y animan a hacer lo mismo en otras escuelas. Tras dos cursos, las familias destacan la “buena acogida” que les proporcionó el colegio Pràctiques I, que les permite usar el patio hasta las seis de la tarde “como si fuera una plaza”, y recalcan que gracias a estos grupos singulares han creado “mucho vínculo”,

| etiquetas: familias , educación , inclusiva , centros , máxima , complejidad , equidad

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