Los profesores de la Universidad de Oviedo buscan diferentes sistemas para atraer a los alumnos a las clases teóricas. Los más eficaces pasan por dar puntos a la asistencia. Resulta que más de la mitad de los matriculados no asisten a clase. Se proponen varias soluciones. A decir de algunos profesores y de representantes estudiantiles, el instrumento más rentable, académicamente hablando, para llevar al alumno al aula es la incentivación de las calificaciones, es decir, la suma de medio punto a la nota final por el hecho de acudir a clase.
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