Según CCOO, garantizar el ratio de 15 alumnos por aula que el Gobierno estimó como "ideal" para una 'vuelta al cole' segura obligaría a contratar a 160.000 profesores y a abrir 87.500 clases nuevas Castilla-La Mancha, Cataluña, Andalucía y la Comunitat Valenciana son las autonomías que más docentes han anunciado (todas más de 4.000), mientras que La Rioja, Cantabria, Galicia y Aragón las que menos (todas menos de 300)
#9¿entonces que me estás diciendo que dar una hora de clase requiere de otra hora de todo esto que mencionas? Igual algo no está bien equilibrado.
Sí, y muchas más cosas. Puedes preguntarle a tus colegas, que puede que sean unos vagos, pero si no lo son te podrán contar.
Y por otro lado la jornada laboral subirla a 40h tampoco? No conozco el resto de horas lo que si sé es que tengo muchos colegas profes que ellos mismos reconocen tener mucho tiempo libre.
Mi jornada, legalmente, es de 37,5 horas/semana. Si vamos a revisar las condiciones laborales podríamos comenzar por todos los derechos que nos han ido quitando desde hace décadas. Somos los funcionarios del grupo A que menos cobran, no podemos elegir cuándo tener la vacaciones, mientras somos interinos nos pasamos años cambiando de centro, nos despiden en verano...
Los 3 meses vacaciones son un topicazo. De vacaciones solo agosto. Pásate por un centro en julio y verás que hay gente. En julio estamos a disposición de la administración. Si estás el 15 de julio en Londres y te llaman para que estés en el centro al día siguiente, te coges el primer avión y te vuelves...
Julio es mes de reclamaciones, oposiciones, estudiar opos, preparar material, realizar actividades de formación, mudanzas... y, el que pueda, para descansar, solo faltaría.
Junio y septiembre son lectivos, con clases, exámenes, recuperaciones, evaluaciones, selectividad, reuniones, memorias, recoger material, limpiar aulas, programaciones, horarios... sigo?
#10 limpiar aulas? Eres el primero que las limpia. No hay problema en revisar derechos adquiridos, cuando va bien se dan cuando va mal se reducen. Estas en Londres y te coges el primer vuelo ya lo has dicho todo. Te soy sincero creo que el primer año vale que sean 18 h para preparar las clases pero el resto de años con 5h a la semana deberían sobrarte. Y luego hablas de mudanzas, descansar, preparar opos... En fin creo que todo eso no forma parte de lo que se ha de pagar por dar clases. Hay funcionarios que aún cobran más de grupo A??... Válgame... Sigue, sigue.
#11 Sí, recogemos los trabajos y material de un curso para otro. es habitual.
Imagino por tu comprensión lectora que eres de los que pasaron una etapa dura en el colegio. posiblemente eso explique tu resentimiento hacia los docentes.
No sabes que hay niveles y escalas de funcionarios y que se cobra en función de esas escalas y los complementos (por ejemplo, sí, de destino, te puede tocar a 300 km de casa y eso conlleva hacer mudanzas). Y eso no te impide entrar a criticar lo que hace o debería hacer todo un colestivo que desconoces por completo.
Tú sí que lo has dicho todo. búscate una vida propia.
#13 hombre decir que lo desconozco... Fui profesor durante unos meses en un módulo de fp. Tengo el CAP y no no tuve ningún problema en la escuela, diría que en general la disfrute y me encantó. Pero bueno ya me va bien que tengáis tantos privilegios, espero jubilarme algún día en eso cuando nadie me contrate como freelance. Sólo te puedo decir que estais muy distanciados de la mayoría de trabajadores del sector privado en todos los sentidos. Y que tal cómo va este país al final vamos a ver cómo estamos en 20 años porque no parece que los 9 millones que trabajamos en el sector privado podamos mantener todo lo que hay en lo público. Pero bueno no pasa nada seguirnos pagando a escote.
#14Fui profesor durante unos meses en un módulo de fp
Vamos, que no tienes prácticamente experiencia... fuiste el sustituto majete al que le dejaron todo el material preparado, se paseó durante la sustitución y a otra cosa... Cuando lleves 3 ó 4 cursos en varios niveles y centros me lo cuentas. O prueba en la ESO, ya que tienes el CAP.
Lo de estar alejado de la realidad, sí, aquí hay pocos freelances (autónomos, vamos) todos tenemos nuestra nómina con irpf y demás impuestos descontados. ¿A eso te refieres?
#15 no, me refiero a las horas que se trabajan, los 0 beneficios sociales y los 24 días de vacaciones. Etc que hay en el trabajo privado, 0 días personales, etc. Pero bueno ehh que solo decía que igual podéis arrimar el hombro subiendo que se yo 2h a la semana las horas lectivas para que la factura sea menor. Lo que no quita que aprecie vuestro trabajo. Los meses que estuve me dio tiempo de sobra a ver lo que allí se cocina y trabajaba. Otra cosa es que a mí no me interese de momento porque quiero ver otros mundos ver otros proyectos y aprender cosas en la vida que de ser profe no las aprenderia.
#17 pero hostia reconoce, no me digas que no podíais decir, ehh que el año que viene vamos a hacer 2h más a la semana 39 en vez de 37 para echar una mano y no hacer tanto agujero al estado? Porque quién crees que va a tener que pagar todo eso? No he visto nunca un guiño del sector público al privado.
Nunca lo has visto porque no has mirado. En la hemeroteca tiene numerosos ejemplos.
A ver, ningún colectivo va a empeorarse las condiciones laborales porque sí, a cambio de nada y sabiendo que lo que se pierde no se recupera jamás. Cada uno hará "de más" lo que pueda y quiera. Lo mismo que una semana puedo tirar de rentas, hay semanas que no paro, y el sueldo es el mismo. Ni me lo suben cuando no duermo ni veo por qué me lo tienen que bajar cuando voy más tranquilo. Si echamos cuentas a final de mes, salgo poniendo horas yo y el 90% de profesores de mi entorno
En Aragón ya estamos en enseñanzas medias y superiores a 20 horas. Si subes, tienes que quitar por otro lado o hacer peor las cosas. Los equipos directivos, todos, están desquiciados desde marzo. ¿Qué más les quieres pedir?
Los que tienen que ponerse las pilas pero ya son las administraciones. Y, evidentemente, Inspección vigilar y localizar dónde hay problemas para solucionarlos. Si el problema es la actitud de un docente, pues se ponen en marcha los mecanismos necesarios (inspecciones, avisos, quitar empleo y sueldo...)
#17 Es un tema complejo. Las oposiciones, frente a la formación académica y laboral, la experiencia... se queda muy coja. Pero también tiene sus ventajas. Obliga a comprometerse y demostrar que estás a lo que estás. Evitas que la gente que no tiene verdadero interés ande picoteando sustituciones y vacantes cuando le va mal en su curro y abandone a los alumnos cuando le sale algo. Que lo he visto en varios sitios, superprofesinales en los suyo que están a sus encargos. Si les sale algo potente dejan las clases así perjudican a los alumnos y marean a todo el mundo, pero si los echan vuelven a entrar en listas...
#17 y te voy a decir otra cosa, las oposiciones no tienen sentido, es como decir que los exámenes de la universidad no son válidos y la gente se tiene que reexaminar, además de que el temario en algunas disciplinas es obsoleto. Y no tienen en cuenta la experiencia de los profesionales. ¿Quién crees que le enseñaría cosas más interesantes a un chaval, un tío que ha trabajado para las empresas más grandes del país o un recién licenciado que se ha preparado unas opos? Alguno día ser profesor será entrar en una lista al salir de la universidad y se valorarán las experiencias más que saberse un temario, pero esto ya será en 50 años quizás.
En Madrid ha prometido el Consejero Educación, 1.700 nuevos profesores.
Conociendo las promesas de la CAM como con los rastreadores, serán como mucho, un batallón de 6 profesores más.
#3 Primero habrá que bajarlas a 18...
Por otra parte, no sé qué tal andarás de matemáticas, pero es fácil entender que si en total son 37,5 horas semanales y aumentas la lectivas, algo tendrás que reducir. ¿Qué propones reducir, reuniones con padres, de departamento, de coordinación, tutorías, guardias, preparacaión de clases, correcciones, evaluaciones, actividades del centro, formación...?
#6 ¿entonces que me estás diciendo que dar una hora de clase requiere de otra hora de todo esto que mencionas? Igual algo no está bien equilibrado. Y por otro lado la jornada laboral subirla a 40h tampoco? No conozco el resto de horas lo que si sé es que tengo muchos colegas profes que ellos mismos reconocen tener mucho tiempo libre. Te recuerdo que tienen todo julio parte de junio y de septiembre para preparar el curso.
Comentarios
Llamemos a los de la oveja dolly para clonar.
#9 ¿entonces que me estás diciendo que dar una hora de clase requiere de otra hora de todo esto que mencionas? Igual algo no está bien equilibrado.
Sí, y muchas más cosas. Puedes preguntarle a tus colegas, que puede que sean unos vagos, pero si no lo son te podrán contar.
Y por otro lado la jornada laboral subirla a 40h tampoco? No conozco el resto de horas lo que si sé es que tengo muchos colegas profes que ellos mismos reconocen tener mucho tiempo libre.
Mi jornada, legalmente, es de 37,5 horas/semana. Si vamos a revisar las condiciones laborales podríamos comenzar por todos los derechos que nos han ido quitando desde hace décadas. Somos los funcionarios del grupo A que menos cobran, no podemos elegir cuándo tener la vacaciones, mientras somos interinos nos pasamos años cambiando de centro, nos despiden en verano...
Los 3 meses vacaciones son un topicazo. De vacaciones solo agosto. Pásate por un centro en julio y verás que hay gente. En julio estamos a disposición de la administración. Si estás el 15 de julio en Londres y te llaman para que estés en el centro al día siguiente, te coges el primer avión y te vuelves...
Julio es mes de reclamaciones, oposiciones, estudiar opos, preparar material, realizar actividades de formación, mudanzas... y, el que pueda, para descansar, solo faltaría.
Junio y septiembre son lectivos, con clases, exámenes, recuperaciones, evaluaciones, selectividad, reuniones, memorias, recoger material, limpiar aulas, programaciones, horarios... sigo?
#10 limpiar aulas? Eres el primero que las limpia. No hay problema en revisar derechos adquiridos, cuando va bien se dan cuando va mal se reducen. Estas en Londres y te coges el primer vuelo ya lo has dicho todo. Te soy sincero creo que el primer año vale que sean 18 h para preparar las clases pero el resto de años con 5h a la semana deberían sobrarte. Y luego hablas de mudanzas, descansar, preparar opos... En fin creo que todo eso no forma parte de lo que se ha de pagar por dar clases. Hay funcionarios que aún cobran más de grupo A??... Válgame... Sigue, sigue.
#11 na mas ha que ver la lista que hay para ser profesor. Y no te digo nada maestro. Eso es de lo mal que se paga y lo mucho que se trabaja
#11 Sí, recogemos los trabajos y material de un curso para otro. es habitual.
Imagino por tu comprensión lectora que eres de los que pasaron una etapa dura en el colegio. posiblemente eso explique tu resentimiento hacia los docentes.
No sabes que hay niveles y escalas de funcionarios y que se cobra en función de esas escalas y los complementos (por ejemplo, sí, de destino, te puede tocar a 300 km de casa y eso conlleva hacer mudanzas). Y eso no te impide entrar a criticar lo que hace o debería hacer todo un colestivo que desconoces por completo.
Tú sí que lo has dicho todo. búscate una vida propia.
#13 hombre decir que lo desconozco... Fui profesor durante unos meses en un módulo de fp. Tengo el CAP y no no tuve ningún problema en la escuela, diría que en general la disfrute y me encantó. Pero bueno ya me va bien que tengáis tantos privilegios, espero jubilarme algún día en eso cuando nadie me contrate como freelance. Sólo te puedo decir que estais muy distanciados de la mayoría de trabajadores del sector privado en todos los sentidos. Y que tal cómo va este país al final vamos a ver cómo estamos en 20 años porque no parece que los 9 millones que trabajamos en el sector privado podamos mantener todo lo que hay en lo público. Pero bueno no pasa nada seguirnos pagando a escote.
#14 Fui profesor durante unos meses en un módulo de fp
Vamos, que no tienes prácticamente experiencia... fuiste el sustituto majete al que le dejaron todo el material preparado, se paseó durante la sustitución y a otra cosa... Cuando lleves 3 ó 4 cursos en varios niveles y centros me lo cuentas. O prueba en la ESO, ya que tienes el CAP.
Lo de estar alejado de la realidad, sí, aquí hay pocos freelances (autónomos, vamos) todos tenemos nuestra nómina con irpf y demás impuestos descontados. ¿A eso te refieres?
#15 no, me refiero a las horas que se trabajan, los 0 beneficios sociales y los 24 días de vacaciones. Etc que hay en el trabajo privado, 0 días personales, etc. Pero bueno ehh que solo decía que igual podéis arrimar el hombro subiendo que se yo 2h a la semana las horas lectivas para que la factura sea menor. Lo que no quita que aprecie vuestro trabajo. Los meses que estuve me dio tiempo de sobra a ver lo que allí se cocina y trabajaba. Otra cosa es que a mí no me interese de momento porque quiero ver otros mundos ver otros proyectos y aprender cosas en la vida que de ser profe no las aprenderia.
#13 pero ya has visto el mal trabajo que hicisteis conmigo... No se leer ni escribir, suspendo en inglés, en lengua,...
#16 Quod natura non dat, Salmantica non præstat
#17 jajajaja eso es verdad, amen.
#17 pero hostia reconoce, no me digas que no podíais decir, ehh que el año que viene vamos a hacer 2h más a la semana 39 en vez de 37 para echar una mano y no hacer tanto agujero al estado? Porque quién crees que va a tener que pagar todo eso? No he visto nunca un guiño del sector público al privado.
#20
Nunca lo has visto porque no has mirado. En la hemeroteca tiene numerosos ejemplos.
A ver, ningún colectivo va a empeorarse las condiciones laborales porque sí, a cambio de nada y sabiendo que lo que se pierde no se recupera jamás. Cada uno hará "de más" lo que pueda y quiera. Lo mismo que una semana puedo tirar de rentas, hay semanas que no paro, y el sueldo es el mismo. Ni me lo suben cuando no duermo ni veo por qué me lo tienen que bajar cuando voy más tranquilo. Si echamos cuentas a final de mes, salgo poniendo horas yo y el 90% de profesores de mi entorno
En Aragón ya estamos en enseñanzas medias y superiores a 20 horas. Si subes, tienes que quitar por otro lado o hacer peor las cosas. Los equipos directivos, todos, están desquiciados desde marzo. ¿Qué más les quieres pedir?
Los que tienen que ponerse las pilas pero ya son las administraciones. Y, evidentemente, Inspección vigilar y localizar dónde hay problemas para solucionarlos. Si el problema es la actitud de un docente, pues se ponen en marcha los mecanismos necesarios (inspecciones, avisos, quitar empleo y sueldo...)
#17 Es un tema complejo. Las oposiciones, frente a la formación académica y laboral, la experiencia... se queda muy coja. Pero también tiene sus ventajas. Obliga a comprometerse y demostrar que estás a lo que estás. Evitas que la gente que no tiene verdadero interés ande picoteando sustituciones y vacantes cuando le va mal en su curro y abandone a los alumnos cuando le sale algo. Que lo he visto en varios sitios, superprofesinales en los suyo que están a sus encargos. Si les sale algo potente dejan las clases así perjudican a los alumnos y marean a todo el mundo, pero si los echan vuelven a entrar en listas...
#17 y te voy a decir otra cosa, las oposiciones no tienen sentido, es como decir que los exámenes de la universidad no son válidos y la gente se tiene que reexaminar, además de que el temario en algunas disciplinas es obsoleto. Y no tienen en cuenta la experiencia de los profesionales. ¿Quién crees que le enseñaría cosas más interesantes a un chaval, un tío que ha trabajado para las empresas más grandes del país o un recién licenciado que se ha preparado unas opos? Alguno día ser profesor será entrar en una lista al salir de la universidad y se valorarán las experiencias más que saberse un temario, pero esto ya será en 50 años quizás.
En Madrid ha prometido el Consejero Educación, 1.700 nuevos profesores.
Conociendo las promesas de la CAM como con los rastreadores, serán como mucho, un batallón de 6 profesores más.
¿ Hay 160.000 profesores en paro ?
Es todo tan falso, tan cutre. Lo único que importa es mantener el régimen o cambiar para que nada cambie...
Hacen falta entre dos y tres veces los que hay. Y entre dos y tres veces más aulas.
Porque subir las horas lectivas de 18 a 30 por ejemplo no verdad?
#3 Primero habrá que bajarlas a 18...
Por otra parte, no sé qué tal andarás de matemáticas, pero es fácil entender que si en total son 37,5 horas semanales y aumentas la lectivas, algo tendrás que reducir. ¿Qué propones reducir, reuniones con padres, de departamento, de coordinación, tutorías, guardias, preparacaión de clases, correcciones, evaluaciones, actividades del centro, formación...?
#6 ¿entonces que me estás diciendo que dar una hora de clase requiere de otra hora de todo esto que mencionas? Igual algo no está bien equilibrado. Y por otro lado la jornada laboral subirla a 40h tampoco? No conozco el resto de horas lo que si sé es que tengo muchos colegas profes que ellos mismos reconocen tener mucho tiempo libre. Te recuerdo que tienen todo julio parte de junio y de septiembre para preparar el curso.
27.000 profesores que a las 2 semanas estarán dando las clases online
Aragón desastroso... ni disimulan lo poco que les importa la salud de los aragoneses a Lambán y Faci.
Vaya dos personajes...