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#6:
#4 Te voy a decir un truco que he ido aprendiendo con los años. Si ves que no se menciona el género como variable significa que los hombres lo tienen peor. En este caso, efectivamente, el fracaso escolar a es mayor en hombres, así que no se menciona y se dice que es un problema "general", nada en lo que los varones necesiten apoyo específico.
Comentarios
De lo que sirve, para ser camarero a media jornada (12 horas) en negro , o teleoperador de vomitar, o carne en una cárnica de It....
Aprobar el recreo sobra
#2 Creo que la gente no entiende en este país que todos los trabajos de persona sin estudios los están copando titulados universitarios y gente con años de experiencia, el paro juvenil es tan grande porque hay tan poco trabajo especializado pero tanto personal especializado que los trabajos de entrada han desaparecido y cualquier puesto de cajero se convierte en los juegos del hambre. Súmale a eso que la mayor parte de empleos nunca salen al mercado laboral sino que se dan directamente a familiares o amigos y tienes una sociedad en la que la única forma de encontrar trabajo es estudiar cuatro años para ser dependiente, hacerte amigo de media España o salir por patas ya que es más probable encontrar trabajo en un país cuyo idioma ni hables.
#5 Creo que lo que no entendeis algunos es que el trabajo cualificado lo cubre gente cualificada y el no cualificado lo cubre la inmigración legal que quiere cobrar poco con tal de cobrar.
#5 de acuerdo contigo
#2 Sirve para no estar en el paro o poder optar a trabajos precarios o cualificados
Solo hay que ver que a cuanto mas estudios, menos paro.
#9 Creo que también habría que analizar a que trabajos se opta.
En mi ciudad promociones enteras de derecho están trabajando de dependientes.
Por supuesto, si necesitas dependientes, alguien con derecho de entrada va a tener más aptitudes (modales, presencia) que la Jenny del poligono.
De la misma forma, gente con cultura del esfuerzo como para sacarse una ingenieria también la tiene para ir 12 horas de camarero.
Ojo que estoy hablando de ciudad pequeña, no Madrid Barcelona que puede que haya más oportunidades para ejercer.
Personalmente, esa estadística de cuanto mas estudios, menos paro me parece que tiene un sesgo importante. La teoría no casa con la realidad de mi entorno
#13 Es que lo que estudies también influye.
Derecho es la típica carrera que hace la gente que no sabe que coño hacer, como ADE.
Yo tengo 2 amigos que siempre han querido ser abogados y hoy trabajan de abogados, han luchado por tener su propio despacho y poco a poco han levantando un negocio que les permite vivir y empezaron trabajando gratis y luego haciendo trabajos de mierda mientras ejercían la abogacía para hacerse un hueco.
¿está la gente dispuesta a eso o quieren el sobre todos los meses por tener carrera?
#15 Bueno, creo que ahí influye mucho la familia y las circunstancias que te rodean.
No todo el mundo puede permitirse trabajar gratis y no es una solución que sirva para todos.
Si todo el mundo hiciera eso, habría centenares de despachos de abogados peleandose por el último pleiteador.
Si que estoy de acuerdo en que hay profesiones que hoy en dia hay que ser rico de antemano para ejercerlas, por la cantidad de años que te tienes que pasar trabajando gratis antes de hacerte un hueco.
#16 habría centenares de despachos de abogados peleandose por el último pleiteador
Es una práctica común en la abogacía lo que te cuento.
Rico no, puedes compaginarlo con un curro de fin de semana o media jornada en otra parte. Arrancar siempre es muy duro, pero la gente es muy blanda, se lo dan todo mascadito desde la infancia no sea que se traumen.
A mi no se me han caido los anillos. He trabajado de camarero, reponedor, mozo de almacen... mientras estudiaba, en verano hasta que entre en mi campo y no he salido ya. La peña quiere terminar, trabajar de 8:00-15:00 y 2K al mes porque ellos lo valen y no, no lo valen o al menos no recién titulados.
#17 Lo se, lo se. Pero bueno, es un poco el sesgo del superviviente.
Nadie habla del que trabajó gratis como pasante durante años y luego no se hizo un hueco, o el de que montó un despacho y no pudo sacarlo adelante, o de simplemente del que estudio derecho ya con un esfuerzo enorme por parte de sus padres y simplemente no podia tirarse otros 5 años cobrando 400€.
Tengo familiares y amigos licenciados en derecho que trabajan de dependientes/comerciales/hosteleria. Se perfectamente como es el cuento, y se que me estás hablando de los casos de exito pero no de los fracasos.
Ya dijo Pedro Sánchez que seríamos líderes
La tasa de AET y el fracaso escolar son asuntos complejos y un gran reto para nuestra sociedad. Por eso es tremendo que, una vez más, se vuelva a obviar uno de los aspectos más relevantes estadísticamente: no solo es un problema más masculino que femenino sino que también es más rural que urbano. Hasta el punto de que, si solo tomamos los datos urbanos, España se sitúa muy cerca de la media Europea a pesar de las desigualdades internas.
Existe una íntima relación entre lo rural, la despoblación y la educación que llevo años estudiando y analizando. Se conocen fenómenos muy llamativos como la "huida ilustrada", eminentemente femenina, que impulsa a estudiar a aquellos que asumen y/o desean emigrar, por el que estudiar es visto como billete solo de ida. En mi opinión existe también el fenómeno espejo, el dejar de estudiar como forma de resistirse a la presión para emigrar.
Todo esto aún es más llamativo si tomamos en cuenta los resultados PISA y comparamos los entornos rural y urbano: con los datos en bruto no existe apenas diferencia entre ambos y si se aplican las correcciones por causas socioeconómicas la educación rural resulta claramente superior, y esto es un fenómeno que no solo se da en Españana, sino que se encuentra muy generalizado.
El resultado es que en el medio rural no solo hay cada vez menos gente sino que el que se queda tiende a no tener estudios, lo que supone otro lastre más para el desarrollo. Aunque no sea una tendendencia todaví, sino más bien fenómenos aislados, es cierto que cada vez existen más casos de jóvenes cualificados que no emigran o retornan, cuyos iniciativas y efectos son muy positivos.
Les estamos fallando como sociedad
Ahora sí que viene bien la frase
#21 ¿ Defender yo qué ? No tengo nada que defender. Solo señalaba que estaba el dato.
Esta noticia cita expresamente que son los hombres los que más abandonan: "Estudiantes procedentes de familias con nivel adquisitivo más bajo, hombres y personas de origen extranjero son los grupos que engrosan la tasa."
El tema este de los desempoderamientos y empoderamientos no me suele interesar, perdona que no comente nada al respecto.
Uno de los problemas que hay es que se enseña poco. Cuando alguien lleva meses viendo temas tan sencillos que quizá no le valgan para nada en la vida, asume que lo que hace es una pérdida de tiempo.
Uno de esos problemas donde no se mostrarán estadísticas agregadas por género ni se va a aplicar la perspectiva de género, ni el ministerio de igualdad buscará soluciones para reducir ninguna desigualdad estadística.
Y no es un calzador, es que posiblemente la solución sea tener en cuenta las diferencias de chicos y chicas en su maduración, intereses, actitud ante la autoridad, etc.
#4 Te voy a decir un truco que he ido aprendiendo con los años. Si ves que no se menciona el género como variable significa que los hombres lo tienen peor. En este caso, efectivamente, el fracaso escolar a es mayor en hombres, así que no se menciona y se dice que es un problema "general", nada en lo que los varones necesiten apoyo específico.
#6 Patriarcado. El 99% de los hombres gozan del privilegio de ser carne de cañón, privilegio que ya comienza desde el sistema educativo.
#6 ¿ Y no quieres leer la noticia?
#19 ¿Es es tu pobre excusa para defenderlo? Mi comentario no iba en relación necesariamente a esta noticia, la he leído, dentro no han sido capaces de llamar a esto "brecha de género" sin añadirle un inverso dentro y luego buscar alguna forma de poder decir que las mujeres son víctimas, porque en este país hay mucha gente incapaz de decir que un hombre está en una situación estructural de desempoderamiento en algo sin decir que aun así está mejor que la mujer en x o en y. Y se cumple lo que he dicho, no se ha tratado esto como un problema real de género, aunque afecta diferentemente por género, dicen que hay brecha, pero una menos importante, así que, sí, se trata como un "problema general" aunque afecte a casi el doble de chicos que de chicas. Ahora, compara el tratamiento que se da cuando en cualquier estadística algo afecta a mujeres por un porcentaje miserablemente más alto, cosa que sé que no vas a hacer, porque en esta página, en este país y en este mundo uno sale en seguida a hacerse el estupendo intentando callar a los que tienen ideas distintas, pero no dedicamos ni medio segundo a pensar que quizá hay algo de razón en lo que dicen.
#4 Pues en este artículo, precisamente, sí que se muestran estadísticas agregadas por género.
España otra vez primera potencia en algo.
La educación y el ascensor social. Puerta de acceso al sistema de igualdad de oportunidades y a las recompensas basadas en el esfuerzo y la competencia. No premiar a los vagos. Mentiras justificadoras de la desigualdad social.
No hay sitio para todos en el sistema educativo. Alguien tiene que perder, suspender, para que haya sitio en la universidad.
¿Como puede justificarse que hacer camas en un hotel tenga un sueldo tan bajo? La respuesta de los defensores de la meritocracia es: Porque es un trabajo que no requiere cualificación. Las personas que optan a estos trabajos no se esforzaron lo suficiente y no se merecen otra cosa.
¿Y donde se gana un sueldo digno?¿Cuánto dinero es suficientemente digno?
¿Cuanto gana un directivo de CocaCola?
Con la pandemia no se ha reconocido que los trabajadores sin cualificación son los que han mantenido en marcha el sistema. Y a sus familias, y a sus hijos, que les den.
#7 La educación sirve para el ascensor social, pero el ascensor no sólo tiene una puerta, hacen falta más elementos. El mercado laboral español tiene un problema crónico, y hasta ahora las soluciones que se han puesto sobre la mesa son:
- Crear mucho empleo público.
- Poner todo tipo de subvenciones.
- Hacer anuncios y dar la turra para que la gente emprenda.
- Decir que "vamos a hacer política industrial", preferiblemente con empresas públicas.
La pregunta es, ¿Por qué en los países de nuestro entorno, incluso aquellos con una renta per cápita menor, tienen tasas de desempleo más bajas? ¿Por qué los países de nuestro entorno Y nuestro tamaño aprox, la situación es TAN diferente?
¿Tiene algo que ver con lo que discutimos en España sobre lo que hay que hacer?
Se llama Telecinco.