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#8:
#3 Las oposiciones son un despropósito. En todos los aspectos. Los exámenes suelen ser de cosas ajenas al puesto de trabajo y no evalúan nada y poco del trabajo diario. Por otro lado el tema que algunas sean con concurso, hace que se premie en parte la experiencia del puesto de trabajo, pero también haceque la gente que aspira desde cero tenga muchas menos oportunidades que los interinos. Además con el tema de los puntos esta gente también se ponen los primeros en las bolsas de interinos, apareciendo gente que se pega toda la vida de interino enganchando contratos, o no.
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Comentarios
Una amiga en Educación con un 9,75 en las opos está la 300 en la bolsa. Justísimo eso de los méritos
#1 también es cierto que un 9,75 en un examen no significa nada frente a la experiencia de años trabajados en el campo en cuestion.
Debería haber un punto intermedio entre la experiencia y el conocimiento probado, eso sin duda.
Pero desdeñar uno u otro, es un error.
#3 que no cuente la experiencia pero que en el examen haya preguntas que con la experiencia se aprendan
#5 eso requeriría que el examen lo redactara gente con mucha experiencia en el campo, y no creo que se dé el caso
#13 si el examen lo redacta quien no sabe mal empezamos
#3 creo, que alguien me corrija, que los que tienen experiencia (aunque sea un día) ya van por delante de los demás en la bolsa.
El año de pandemia, gente que trabajó sin tener ni una oposición aprobada, una semana, con un 5 van delante de gente de 10
#6 ¿Dónde ha ocurrido eso?
#15 Comunidad Valenciana, todo el curso 20/21 cada semana salían X puestos difícil cobertura, y tú las solicitabas. El orden era aprobado oposición/presentado y suspenso/sin opositar con titulación y mitja/solo titulación. Muchas de ellas seguían desiertas de semana en semana
#18 Que queden plazas desiertas es algo que no termino de entender, luego la gente se queja de que no tiene puntos para aprobar y de que los demás les adelantan…
#20 en años normales suelen ser plazas de especialidades "raras", pero el año covid, debido a las bajas, y el refuerzo que se hizo, había casi de cualquier especialidad
#3 Las oposiciones son un despropósito. En todos los aspectos. Los exámenes suelen ser de cosas ajenas al puesto de trabajo y no evalúan nada y poco del trabajo diario. Por otro lado el tema que algunas sean con concurso, hace que se premie en parte la experiencia del puesto de trabajo, pero también haceque la gente que aspira desde cero tenga muchas menos oportunidades que los interinos. Además con el tema de los puntos esta gente también se ponen los primeros en las bolsas de interinos, apareciendo gente que se pega toda la vida de interino enganchando contratos, o no.
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#8 oposiciones UA, 13 años sin convocarlas. Todos los interinos se han llevado todas las plazas, y todos los puestos altos de la bolsa de empleo, ya que llevaban 13 años encadenando contratos los mismos
#1 Hasta ahora, para zasquear insinuaciones laborales los funcionarios podían esgrimir el "haberte estudiado tú unas oposiciones". Ahora ya ni eso...
#1 Digo yo que los que están en la lista y tienen experiencia es porque en algún momento hicieron el examen de manera comparable a tu amiga.
#9 ahora no, en año pandemia y postpandemia se abrieron bolsas de difícil cobertura, donde no era necesario ni haberse presentado a opos ya que había más oferta que demanda.
Así que en estas últimas opos, la gente que cogió ahí algo de experiencia adelanta a los que no la tienen, independientemente de todo lo demás
#1 ¿Y qué nota sacaron los 299 que tenía delante? Por otra parte, todos comienzan casi sin méritos y los van acumulando mientras trabajan, estudian y van conociendo la geografía y la realidad de su comunidad autónoma. Quizá en las siguientes oposiciones no saque tanta nota pero seguro que se siente mucho más preparada y mejor docente.
#14 Pues yo creo que debería haber un cupo de tanto% de plazas para las mejores notas y así se evitarían estos casos que pueden hacer que gente muy buena se vaya a otra cosa.
#17 Opino lo contrario, me fío más de la capacidad de alguien con años de experiencia docente y que además ha seguido formándose y haciendo méritos.
#14 aprobaron. Si tenían un día de experiencia, en ya iban delante suya
#19 Tendría que ver cómo se puntúa el día trabajado, pero dudo que solo por eso tenga nadie semejante ventaja. Será por tener varios años
#21 sí, en Andalucia funciona igual. Oposición aprobada y tiempo trabajado, te pone en una bolsa por delante de los que no tienen experiencia ninguna. Luego bolsa de aprobados en función de la nota, y luego bolsa de los que tienen un ejercicio aprobado
Nunca hay que olvidar el Principio de Peter: el interino alcanzará el puesto superior al que le limitará su propia incompetencia...
Esto es un mundo muy susceptible a discusiones
Yo me imagino a Oksana Chusovitina, gimnasta en activo a los 46 años, ganando medallas sin parar simplemente por su experiencia.
https://www.tycsports.com/al-angulo/juegos-olimpicos-postergados-oksana-chusovitina-la-gimnasta-que-competira-en-tokio-con-46-anos-id244441.html
Entonces sí influye la nota de oposición. Cuanto mejor nota mejor puesto consigues y antes te llaman para trabajar. Luego te mantienen según el tiempo que llevas, lo cual te aporta cierta estabilidad. No es el peor sistema que haya visto.
Si el mérito deja de valorarse igual para todos se va al clientelismo. Podemos ya darle las plazas a los simpatizantes de los políticos ? Volvamos al siglo XVI