Para tener éxito, mucha gente cree, uno tiene que tener pasión. La pasión convierte los retos en algo a disfrutar. Proporciona el aguante necesario para destacar. Sin embargo, existen contraejemplos. Podrías pensar que los estudiantes de éxito deberían ser apasionados del colegio, y que está pasión por el colegio sería la responsable, al menos parcialmente, de por qué algunos estudiantes tienen éxito y otros no. Pero esto no es siempre cierto.
#1:
Porque el colegio se sostiene en unas estructuras de hace dos siglos, siendo su funcionamiento más similar al funcionamiento de una fábrica que al de un centro de enseñanza.
#6:
Porque el colegio no es lugar para las personas inteligentes
Porque el colegio se sostiene en unas estructuras de hace dos siglos, siendo su funcionamiento más similar al funcionamiento de una fábrica que al de un centro de enseñanza.
Cualquiera que le guste aprender sabe que la enseñanza reglada y generalista es una interferencia que le roba tiempo en cosas innecesarias o que no le interesan.
Dicho estudiante puede tener éxito academico o no, por ser de los que estudian por obligación lo mínimo para sacar adelante el tema y dedicar más tiempo a aprender lo que le interesa o de los que a pesar de sacrifican su auto-aprendizaje para obtener buenas calificaciones, lo que daría como resultado en ambos casos alguien descontento con la enseñanza reglada, más el que sacrifico su auto-aprendizaje por sacar buena nota.
Esta bien para que aprendan algo la gente sin inquietudes especificas y/o sin interés en aprender.
Otro ejemplo puede ser similar a un caso en particular que me encontré hace no mucho, coincidí con un chaval estudiante del grado superior de telecomunicaciones, y menuda gracia le hacía pasarse un curso entero (una asignatura) chapando y aprendiendo como instalar servidores, servidores de correo, dns etc sobre Windows cuando el 99% de los servidores utilizan linux, cosa que por cierto dominaba ( servidores linux). ¿como se te queda el cuerpo cuando no puedes profundizar más en otros temas relevantes por perder tiempo haciendo el gilipollas con windows? tienes dos opciones ir justito y aprender cosas relevante por ti solo o perder el tiempo. Aparte era una versión de windows de hace una década. Vamos que no te valdra para nada.
Yo tengo muy buen recuerdo del colegio y del instituto donde fuímos parte de un programa experimental de educación... educación sin libros, trabajo en grupo, trabajo por proyectos, valoración de los conocimientos, de los procedimientos y de las actitudes, una gran libertad para aprender de forma bastante libre, etc, etc. Sinceramente lo que para mí supuso una gran decepción fue la universidad, una decepción mayúscula: más que algo enriquecedor me pareció un trámite para obtener un papel. Lo único bueno fue la gente que conocí allí.
Mientras sigamos considerando el colegio una granja de niños y lo tratemos como tal, iremos de culo...
Ayer la excusa más repetida para no hacer huelga por parte de muchos padres era, Y DÓNDE LOS METO!!! Pues en el mismo sitio donde los metes cuando te interesa a ti hacer otra cosa!!! en casa de lo abuelos!! Pero claro, una huelga para reclamar más derechos para los niños en edad escolar no es motivo suficiente para molestar a los abuelos, no es tan importante como ir al gimnasio o apuntarse a un curso de macramé.
#3 Ese es el problema. Desde la entrada de la LOGSE y la obligatoriedad hasta los 16 los centros son simples guarderías para niños. Lo de aprender algo es lo de menos.
Comentarios
Porque el colegio se sostiene en unas estructuras de hace dos siglos, siendo su funcionamiento más similar al funcionamiento de una fábrica que al de un centro de enseñanza.
#1 si no como van a conseguir borregos.
Porque el colegio no es lugar para las personas inteligentes
Cualquiera que le guste aprender sabe que la enseñanza reglada y generalista es una interferencia que le roba tiempo en cosas innecesarias o que no le interesan.
Dicho estudiante puede tener éxito academico o no, por ser de los que estudian por obligación lo mínimo para sacar adelante el tema y dedicar más tiempo a aprender lo que le interesa o de los que a pesar de sacrifican su auto-aprendizaje para obtener buenas calificaciones, lo que daría como resultado en ambos casos alguien descontento con la enseñanza reglada, más el que sacrifico su auto-aprendizaje por sacar buena nota.
Esta bien para que aprendan algo la gente sin inquietudes especificas y/o sin interés en aprender.
Otro ejemplo puede ser similar a un caso en particular que me encontré hace no mucho, coincidí con un chaval estudiante del grado superior de telecomunicaciones, y menuda gracia le hacía pasarse un curso entero (una asignatura) chapando y aprendiendo como instalar servidores, servidores de correo, dns etc sobre Windows cuando el 99% de los servidores utilizan linux, cosa que por cierto dominaba ( servidores linux). ¿como se te queda el cuerpo cuando no puedes profundizar más en otros temas relevantes por perder tiempo haciendo el gilipollas con windows? tienes dos opciones ir justito y aprender cosas relevante por ti solo o perder el tiempo. Aparte era una versión de windows de hace una década. Vamos que no te valdra para nada.
Yo tengo muy buen recuerdo del colegio y del instituto donde fuímos parte de un programa experimental de educación... educación sin libros, trabajo en grupo, trabajo por proyectos, valoración de los conocimientos, de los procedimientos y de las actitudes, una gran libertad para aprender de forma bastante libre, etc, etc. Sinceramente lo que para mí supuso una gran decepción fue la universidad, una decepción mayúscula: más que algo enriquecedor me pareció un trámite para obtener un papel. Lo único bueno fue la gente que conocí allí.
#8 Venga déjate de cuentos, si en murcia os soltaban como a los espartanos, a ver quién volvía de la fuensanta solo.
#11 Esto también. Pero una cosa no quita la otra
#9 Si hay algo para protestar y sabes realmente de qué es la manifestación. Al 90% de los que hicieron huelga se la sudaba de qué iba esta.
Mientras sigamos considerando el colegio una granja de niños y lo tratemos como tal, iremos de culo...
Pero claro, una huelga para reclamar más derechos para los niños en edad escolar no es motivo suficiente para molestar a los abuelos, no es tan importante como ir al gimnasio o apuntarse a un curso de macramé.
Ayer la excusa más repetida para no hacer huelga por parte de muchos padres era, Y DÓNDE LOS METO!!! Pues en el mismo sitio donde los metes cuando te interesa a ti hacer otra cosa!!! en casa de lo abuelos!!
#3 Pues yo cojo a mis hijos y me voy de manifa.
El sentido de las huelgas es protestar
#3 Ese es el problema. Desde la entrada de la LOGSE y la obligatoriedad hasta los 16 los centros son simples guarderías para niños. Lo de aprender algo es lo de menos.
Porque les cascan...
Hay estudios diciendo eso y otros lo contrario http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-volume-iii.htm
Examining the attitude-achievement paradox in PISA using a multilevel multidimensional IRT model for extreme response style https://largescaleassessmentsineducation.springeropen.com/articles/10.1186/s40536-015-0012-0
Autores: Yi Lu y Daniel M. Bolt
Pasa como con los refranes, los hay para todos los gustos.
Nadie tiene pasión por el colegio. No los de éxito ni los zopencos. Nadie.
#2 No generalices patético.