La consultora británica QS entregó su prestigioso Ranking Global 2017-2018 de las mejores universidades del mundo. El ranking es dominado por entidades estadounidenses y europeas. De las primeras cinco, cuatro son norteamericanas y una es británica. Lidera el ranking el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), delante de Stanford y Harvard.
#8 Los Ingleses, por ejemplo tiene sólo 3 asignaturas durante los dos años de instituto, llegan a la carrera con lagunas brutales.
He dado clases a estudiantes de máster de ingeniería que no saben convertir unidades, y estudiantes de química de máster incapaces de calcular concentraciones, molaridades, o preparar concentraciones. Cosas que yo sabía hacer con 15 años.
El informe PISA mide niveles más bajos que bachillerato.
Lagunas para quien? No comprendo que es lo que quieres demostrar. Que en España el nivel es mal alto? y eso donde se refleja? en los rankings educativos desde luego que no, como tampoco en la economía o en la cultura general o el aprendizaje de idiomas. Entonces, donde se muestra esa superioridad de conocimientos en la práctica?
#10 Pues que puedes entrar por ejemplo en física sin haber dado matemáticas ni química en los dos últimos años de instituto, he tenido alumnas con un grado y máster en física que no sabían lo que era una u.m.a ni siquiera un enlace covalente.
Gente que hace química sin haber dado física ni matemáticas, etc. Porque los A levels para el ingreso en la universidad son un cachondeo.
Esta gente no tiene ni idea de economía y mucho menos de idiomas, todos contraen préstamos estudiantiles para pagar la univerisidad, alojamiento y el balconing en Magaluf, y ni siquiera saben la tasa de interés del préstamo que contraen.
En que está la superioridad, pásate por los departamentos de cualquier universidad inglesa y compara la cantidad de artículos que publican los PhDs españoles y cuantos los británicos.
Yo he tenido que enseñarle cosas a gente doctorándose que aprendí en el instituto.
siempre pense que estudiar en España era una perdida de tiempo y eso que siempre estan cambiando las leyes de educacion... la primera uni española en el puesto 160
#2 Te puedo asegurar que los rankings miden de todo menos la calidad de la enseñanza. He estado trabajando en una top 5 británica y ahora doctorándome en otra top 20, y el nivel en ciencias de cualquier universidad española les da hondonadas de ostias a esta gente.
#3 Llevo escuchando esa cantinela desde hace décadas. Que si, que el nivel español es más alto, claro, puede que en algunas materias algunos años pero desde luego no es para nada funcional. No brillamos por la investigación o los avances, hay algunos de vez en cuando, pero no jugamos en la misma liga que Francia, Alemania o no digamos EEUU.
Decir que la enorme disparidad, por ejemplo, en el número de estudios que producen nuestras universidades comparados con muchas de otras partes del mundo, es simplemente fruto del marketing y la arquitectura es haber pasado por la experiencia que mencionas muy de puntillas, imho.
#6 Creeme que el nivel de formación fuera es patético.
En España hay abandono escolar por se suspende a la gente que no pasa un corte mínimo, en el resto de países se les pasa la mano.
En UK puedes suspender TODOS los exámenesde la carrera y sprobar con nota equivalente a sobresaliente.
Todos estos rankings nacen muertos por la metodología. Normalmente aplican un buen porcentaje de la valoración a las citas en publicaciones, algo que beneficia a las universidades anglosajonas por encima del resto al publicarse en ese idioma la mayor parte de las publicaciones científicas y, sobre todo, las publicaciones que se tienen en cuenta. Al final las citas de estudios de una universidad española sobre historia de España difícilmente van a contar, por ejemplo. Y ahí se va un 20% de la valoración.
Otro 10% beneficia la internacionalidad de las universidades y de su alumnado. De nuevo aquí las anglosajonas se llevan la cosa de calle por el tema del idioma mayormente.
Así que a estos rankings hay que darles el valor que tienen, que es prácticamente cero.
Comentarios
La primera española es la Universitat de Barcelona, en el puesto 160
#7 No, si lo del informe PISA es una conspiración y ya tal. Aquí lo que es educación, la mayoría va sobrado
#8 Los Ingleses, por ejemplo tiene sólo 3 asignaturas durante los dos años de instituto, llegan a la carrera con lagunas brutales.
He dado clases a estudiantes de máster de ingeniería que no saben convertir unidades, y estudiantes de química de máster incapaces de calcular concentraciones, molaridades, o preparar concentraciones. Cosas que yo sabía hacer con 15 años.
El informe PISA mide niveles más bajos que bachillerato.
#9 "llegan a la carrera con lagunas brutales. "
Lagunas para quien? No comprendo que es lo que quieres demostrar. Que en España el nivel es mal alto? y eso donde se refleja? en los rankings educativos desde luego que no, como tampoco en la economía o en la cultura general o el aprendizaje de idiomas. Entonces, donde se muestra esa superioridad de conocimientos en la práctica?
#10 Pues que puedes entrar por ejemplo en física sin haber dado matemáticas ni química en los dos últimos años de instituto, he tenido alumnas con un grado y máster en física que no sabían lo que era una u.m.a ni siquiera un enlace covalente.
Gente que hace química sin haber dado física ni matemáticas, etc. Porque los A levels para el ingreso en la universidad son un cachondeo.
Esta gente no tiene ni idea de economía y mucho menos de idiomas, todos contraen préstamos estudiantiles para pagar la univerisidad, alojamiento y el balconing en Magaluf, y ni siquiera saben la tasa de interés del préstamo que contraen.
En que está la superioridad, pásate por los departamentos de cualquier universidad inglesa y compara la cantidad de artículos que publican los PhDs españoles y cuantos los británicos.
Yo he tenido que enseñarle cosas a gente doctorándose que aprendí en el instituto.
#4 los quieren por que no tienen suficientes
siempre pense que estudiar en España era una perdida de tiempo y eso que siempre estan cambiando las leyes de educacion... la primera uni española en el puesto 160
#2 Te puedo asegurar que los rankings miden de todo menos la calidad de la enseñanza. He estado trabajando en una top 5 británica y ahora doctorándome en otra top 20, y el nivel en ciencias de cualquier universidad española les da hondonadas de ostias a esta gente.
Tienen maketing y campus muy bonitos.
#3
Llevo escuchando esa cantinela desde hace décadas. Que si, que el nivel español es más alto, claro, puede que en algunas materias algunos años pero desde luego no es para nada funcional. No brillamos por la investigación o los avances, hay algunos de vez en cuando, pero no jugamos en la misma liga que Francia, Alemania o no digamos EEUU.
Decir que la enorme disparidad, por ejemplo, en el número de estudios que producen nuestras universidades comparados con muchas de otras partes del mundo, es simplemente fruto del marketing y la arquitectura es haber pasado por la experiencia que mencionas muy de puntillas, imho.
#6 Creeme que el nivel de formación fuera es patético.
En España hay abandono escolar por se suspende a la gente que no pasa un corte mínimo, en el resto de países se les pasa la mano.
En UK puedes suspender TODOS los exámenesde la carrera y sprobar con nota equivalente a sobresaliente.
#2 Por eso luego quieren a nuestros médicos,enfermeros,ingenieros,investigadores.......y a Calatrava
Yale y pensilvania hundidos y cornell pisando los talones.
Me sorprende la situación de la universidad de Buenos Aries. Anonadado me deja
Todos estos rankings nacen muertos por la metodología. Normalmente aplican un buen porcentaje de la valoración a las citas en publicaciones, algo que beneficia a las universidades anglosajonas por encima del resto al publicarse en ese idioma la mayor parte de las publicaciones científicas y, sobre todo, las publicaciones que se tienen en cuenta. Al final las citas de estudios de una universidad española sobre historia de España difícilmente van a contar, por ejemplo. Y ahí se va un 20% de la valoración.
Otro 10% beneficia la internacionalidad de las universidades y de su alumnado. De nuevo aquí las anglosajonas se llevan la cosa de calle por el tema del idioma mayormente.
Así que a estos rankings hay que darles el valor que tienen, que es prácticamente cero.